Fel y mae The Biology of Belief yn ei ddisgrifio, yn ystod chwe blynedd gyntaf plentyn, mae ymennydd y plentyn yn gweithredu ar amleddau EEG isel. Mae'r gweithgareddau ymennydd amledd isel hyn yn gysylltiedig â chyflwr rydyn ni'n ei alw'n “hypnosis.” Y rheswm yw, cyn y gall plentyn ymgysylltu â'i ymennydd mewn gweithgareddau ymwybyddiaeth (sy'n gysylltiedig ag amleddau alffa a beta EEG), rhaid iddo gaffael “data” am fywyd. Felly yn ystod 6 blynedd gyntaf bywyd mae ymennydd y plentyn, fel cyfrifiadur, yn lawrlwytho profiadau bywyd fel data. Mae'r profiadau dysgedig yn cael eu caffael trwy'r holl systemau synhwyraidd, sy'n cynnwys ysgogiadau o olwg, arogleuon, synau a chyffyrddiad er enghraifft.
Mae teledu a'r rhyngrwyd yn ffynonellau “gwybodaeth” i blentyn ac yn cael eu lawrlwytho'n awtomatig i'w meddyliau isymwybod. Yn ddiweddarach, defnyddir y data gan feddwl ymwybodol y plentyn (ar ôl 6 oed) i greu gweddill eu bywydau. Felly mae gwybodaeth teledu a rhyngrwyd yn cael ei rhaglennu'n uniongyrchol i mewn i blentyn cyn 6 oed. Mae'r rhaglennu'n parhau ar ôl 6 oed, OND mewn blynyddoedd diweddarach gellir defnyddio meddwl ymwybodol y plentyn i “hidlo” ac “addasu” y rhaglennu. Felly gall profiadau'r gorffennol siapio dysgu yn y dyfodol.
Hefyd, mae sgriniau teledu yn dangos lluniau trwy ddelweddau sgrin sy'n cael eu fflachio ymlaen ac i ffwrdd ar 20 neu fwy o "fframiau" yr eiliad. Mae fflachio delwedd sgrin ar yr amlder hwnnw hefyd yn effeithio ar swyddogaethau a gwybyddiaeth yr ymennydd. Mae “strobio” lluniau teledu ar y gyfradd ffrâm honno yn cael effaith fawr ar swyddogaeth yr ymennydd. Rhaid i rieni fod yn ymwybodol o'r “rhaglennu” teledu hwn oherwydd mae ganddo ddylanwad pwerus ar dynged y plentyn.