在加勒比海的一所小學校教醫科學生時–靜靜地坐在花園般的小島叢林中，在鑲有寶石的珊瑚礁中浮潛，這為我提供了通向該島動植物奇妙融合的窗口。 所有人不僅與其他生命形式而且與自然環境都處於微妙的動態平衡中。 當我坐在伊甸園的加勒比花園中時，對我的呼喚是生活的和諧，而不是生活的掙扎。 我堅信當代生物學很少關注合作的重要作用，因為它的達爾文主義根源強調生命的競爭性質。 讓我們專注於合作與生活的和諧。
現在，這兩個學科是關鍵！ 信號轉導（“細胞對環境線索的化學反應途徑的研究”）和表觀遺傳學（“環境信號如何選擇，修飾和調節基因活性的科學”）。 這種新的認識表明，我們的基因活性正在根據生活經歷而不斷地被修改。 這再次強調了我們對生命的感知影響著我們的生物學。
讓我們在我們的大腦中播種我們想要成長和開花的種子。