正如《信仰生物學》所描述的那樣,在兒童的頭六年中,兒童的大腦在低EEG頻率下運轉。 這些低頻大腦活動與我們稱為“催眠”的狀態有關。 原因是,在兒童使大腦參與意識活動(與α和βEEG頻率相關)之前,它必須獲取有關生命的“數據”。 因此,孩子的大腦的前6年就像計算機一樣,正在下載生活經歷作為數據。 所學到的經驗是通過所有感覺系統獲得的,包括視覺,嗅覺,聲音和触摸等刺激。
電視和互聯網是兒童的“信息”來源,並會自動下載到他們的潛意識中。 稍後,孩子的清醒頭腦(6歲之後)將使用這些數據來創建他們的餘生。 因此,將電視和互聯網信息直接編程到6歲之前的孩子身上,但是6歲以後仍然可以繼續進行編程,但是在以後的幾年中,可以用孩子的意識來“過濾”和“修改”該節目。 因此,過去的經驗可以影響未來的學習。
另外,電視屏幕通過屏幕圖像顯示圖片,這些圖像以每秒20個或更多“幀”的速度閃爍。 屏幕圖像以該頻率閃爍還會影響大腦功能和認知。 以該幀速率“跳線”電視圖像對腦功能有很大影響。 父母必須意識到這台電視的“節目製作”,因為它對孩子的命運有很大的影響。