A két elme (tudatalatti és tudatos) együttműködik nagyon összetett viselkedés elsajátításában is, amelyet később tudattalanul kezelni lehet. Emlékszel arra az első napra, amikor izgatottan ültél egy autó vezetőülésén, és felkészültél a vezetés megtanulására? Megdöbbentő volt azoknak a dolgoknak a száma, amelyekkel a tudatos elmének foglalkoznia kellett. Miközben az úton tartotta a szemét, figyelnie kellett a visszapillantókat és az oldalsó tükröket is, figyelnie kellett a sebességmérőre és más mérőeszközökre, két lábat kellett használnia a szokásos műszakos jármű három pedáljához, és igyekeznie kellett nyugodtnak, hűvösnek és összeszedettnek lenni. ahogy elhajtott a megfigyelő társak mellett. Úgy tűnt, sokáig tartott, mire mindezeket a viselkedéseket „beprogramozták” az elmédbe.
Ma beszállsz az autóba, bekapcsolod a gyújtást, és tudatosan átnézed a bevásárlólistádat, miközben a tudatalatti elme kötelességtudóan magában foglalja az összes összetett képességet, amelyre szükséged van a városban való sikeres eligazodáshoz - anélkül, hogy egyszer csak a vezetés mechanikájára kellene gondolnod. Tudom, hogy nem csak én tapasztaltam meg odakinn. Ön vezet, és kellemes beszélgetést folytat a melletted ülő utassal. Valójában a tudatod annyira belemerül a beszélgetésbe, hogy valahol az úton feltűnik neked, hogy öt percig nem is figyeltél a vezetésre. Egy pillanatnyi kezdet után rájössz, hogy még mindig az út szélén állsz, és folyamatosan haladsz a forgalom áramlásával együtt. A visszapillantó tükör gyors ellenőrzésével kiderül, hogy nem hagyta nyomban a gyűrött stop táblákat és az összetört postaládákat. Ha ez idő alatt nem tudatosan vezetett autót, akkor ki volt? A tudatalatti elme! És mennyire sikerült? Bár nem figyelted a viselkedését, a tudatalatti elme láthatóan ugyanolyan jól teljesített, mint amilyet a járművezetői oktatás során megtanítottak.