Όπως περιγράφει το The Biology of Belief, ότι τα πρώτα έξι χρόνια ενός παιδιού, ο εγκέφαλος του παιδιού λειτουργεί σε χαμηλές συχνότητες EEG. Αυτές οι εγκεφαλικές δραστηριότητες χαμηλής συχνότητας σχετίζονται με μια κατάσταση που ονομάζουμε «ύπνωση». Ο λόγος είναι ότι, προτού ένα παιδί μπορεί να εμπλέξει τον εγκέφαλό του σε δραστηριότητες συνειδητότητας (που σχετίζονται με συχνότητες άλφα και βήτα EEG), πρέπει να αποκτήσει «δεδομένα» για τη ζωή. Έτσι, τα πρώτα 6 χρόνια της ζωής του εγκεφάλου του παιδιού, όπως ένας υπολογιστής, μεταφορτώνει εμπειρίες ζωής ως δεδομένα. Οι εμπειρίες που αποκτήθηκαν αποκτώνται μέσω όλων των αισθητηριακών συστημάτων, τα οποία περιλαμβάνουν ερεθίσματα από την όραση, τις μυρωδιές, τους ήχους και την αφή για παράδειγμα.
Η τηλεόραση και το Διαδίκτυο είναι πηγές «πληροφοριών» για ένα παιδί και λαμβάνονται αυτόματα στο υποσυνείδητο μυαλό τους. Τα δεδομένα αργότερα χρησιμοποιούνται από το συνειδητό μυαλό του παιδιού (μετά από 6 χρόνια) για να δημιουργήσουν το υπόλοιπο της ζωής τους. Έτσι, οι πληροφορίες τηλεόρασης και διαδικτύου προγραμματίζονται απευθείας στο παιδί πριν από την ηλικία των 6 ετών. Ο προγραμματισμός συνεχίζεται μετά την ηλικία των 6 ετών, ΑΛΛΑ τα τελευταία χρόνια το συνειδητό μυαλό του παιδιού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για «φιλτράρισμα» και «τροποποίηση» του προγραμματισμού. Έτσι οι προηγούμενες εμπειρίες μπορούν να διαμορφώσουν τη μελλοντική μάθηση.
Επίσης, οι τηλεοπτικές οθόνες εμφανίζουν εικόνες μέσω εικόνων οθόνης που αναβοσβήνουν και σβήνουν σε 20 ή περισσότερα «καρέ» ανά δευτερόλεπτο. Η αναλαμπή μιας εικόνας οθόνης σε αυτήν τη συχνότητα επηρεάζει επίσης τις λειτουργίες και τη γνώση του εγκεφάλου. Το “Strobing” των τηλεοπτικών εικόνων σε αυτό το ρυθμό καρέ έχει μεγάλη επίδραση στη λειτουργία του εγκεφάλου. Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν αυτόν τον «προγραμματισμό» της τηλεόρασης, διότι έχει ισχυρή επιρροή στην τύχη του παιδιού.
Εξερευνήστε επιπλέον πόρους για τη συνειδητή ανατροφή των παιδιών.