Bruce Lipton ile Söyleşi
Sarah Kamrath tarafından
Bu yılın başlarında, yapımcı Sarah Kamrath, Mutlu Sağlıklı Çocuk DVD dizisi için ebeveynliğe bütüncül bir yaklaşım hakkında bir röportaj yapmak için Bruce Lipton, Ph.D. ile bir araya geldi. Spontaneous Evolution ve The Biology of Belief gibi kitapların yazarı Lipton, bilim ve ruh arasında köprü kurma konusunda uluslararası alanda tanınan bir lider ve Pathways'e düzenli olarak katkıda bulunuyor. Bu, onların uzun konuşmalarından bir alıntıdır.
Sarah Kamrat: Kadın ve erkeklerin sezgilerini dinlemelerinin ve bu içsel bilgeliği onurlandıran doğum öncesi dönemden başlayarak ebeveynlik seçimleri yapmalarının önemi hakkında konuşarak başlayabilir miyiz?
Bruce Lipton: Eski profesyonel kariyerimde tıp fakültesi profesörüydüm. Tıp öğrencilerine vücudun doğasının biyokimyasallardan oluşan ve genler tarafından kontrol edilen bir makine olduğunu öğretiyordum, böylece aşağı yukarı bir otomat, bir robotuz. Bununla birlikte, hücrelerin doğasını daha derinlemesine anlamaya başladığımda, vücudu oluşturan hücrelerin ve bunlardan 50 trilyonun çok zeki olduğunu buldum. Aslında, insan vücudunu oluşturan hücrelerin zekasıdır. Onları dinlemeye başlamak ve nasıl iletişim kurduklarını anlamak çok önemli bir derstir. Hücreler bizimle konuşuyor. Bunu semptomlar, duygular veya duygular dediğimiz şeylerle hissedebiliriz. Hücresel topluluğun hayatımızda yaptıklarımıza verdiği bir yanıttır. Dünyamızda, kafa seviyesinin altında bir tür bilgi olarak bu şeylere gerçekten dikkat etmeme eğilimi var; o kadar alakalı değil. Ama bize akıl ve anlayış veren şeyin hücrelerin sesi olduğunu buldum; hücreler aslında davranışımızı okuyor ve biyolojimizle uyum içinde çalışıp çalışmadığımıza dair bize bilgi veriyor. Bu zekayı kullanmak hayati önem taşır; bu gezegende mutlu, uyumlu bir yaşam yaratmamıza yardım edecek.
Kamrat: Hamileliği doğanın Head Start programı olarak tanımlamanıza bayılıyorum. Bir bebeğin rahim içindeki farkındalık ve bilinç seviyesinden bahsedebilir misiniz? Ayrıca, lütfen bir annenin duygusal iyiliğinin, rahmindeki çocuğun sağlığı, zekası ve neşe kapasitesi üzerindeki etkisini gösteren yeni beyin bilimini tartışın.
- Lipton: Doğa, bir çocuk yaratmak için çok fazla çaba ve enerji harcıyor ve bunu rastgele yapmıyor ya da sadece bir hevesle yapmıyor. Doğa, o çocuğu doğurma sürecine başlamadan önce, bir çocuğun hayatında başarılı olmasını sağlamak ister. Bir çocuk hem annesinden hem de babasından genler alsa da, genler gelişim sürecine kadar tam olarak aktivasyon pozisyonuna getirilmez. Bir çocuğun gelişiminin ilk sekiz haftasına embriyo aşaması denir ve bu, bebeğin iki kollu, iki bacaklı, iki gözlü vb. Bir vücuda sahip olduğundan emin olmak için genlerin mekanik olarak açılmasıdır. embriyonun insan konfigürasyonuna sahip olduğu fetal aşama. Zaten şekillendiğine göre, soru şu: Bu insanı doğmadan önceki birkaç ay içinde değiştirmek veya ayarlamak için doğa ne yapacak? Yaptığı şey şudur: Doğa çevreyi okur ve daha sonra dünyada olup bitenlere göre çocuğun genetiğinin son ayarını yapar. Doğa çevreyi nasıl okuyabilir ve bunu yapabilir? Cevap, anne ve babanın doğanın Head Start programı haline gelmesidir. Çevrede yaşayan ve deneyimleyen onlardır. Dünya hakkındaki algıları daha sonra çocuğa aktarılır.
Gelişmekte olan bir çocuğa sadece beslenmenin anne tarafından sağlandığını düşünürdük. Hikaye şuydu, genler gelişimi kontrol ediyor ve anne sadece besin sağlıyor. Artık kanda beslenmeden daha fazlası olduğunu biliyoruz. Kan, duygular ve düzenleyici hormonlar ile annenin yaşadığı dünyadaki yaşamını kontrol eden büyüme faktörleri hakkında bilgi içerir. Tüm bu bilgiler beslenme ile birlikte plasentaya geçer. Anne mutluysa, fetüs mutludur çünkü annenin sistemini etkileyen duyguların kimyası fetüse geçer. Anne korkarsa veya stresliyse, aynı stres hormonları geçerek fetüsü ayarlar. Epigenetik adı verilen bir kavram aracılığıyla çevresel bilginin, fetüsün genetik programını seçmek ve değiştirmek için kullanıldığını, böylece büyüyeceği ortama uyum sağlaması ve böylece çocuğun hayatta kalmasını arttırmasıdır. . Ebeveynler tamamen farkında değilse, bu büyük bir sorun yaratır - tutumlarının ve deneyimlerine verdiği tepkilerin çocuklarına aktarıldığını bilmiyorlar.
Kamrat: Epigenetiği ve müstakbel ebeveynlerin gelişmekte olan bebeklerinde oynadığı rolü anlaması gerektiğini biraz daha ayrıntılı açıklayabilir misiniz?
- Lipton: Şu anki bilime, basitçe genler tarafından kontrol anlamına gelen genetik kontrol denir. 40 yıldan daha uzun bir süre önce dahil olduğum ve şimdi ana akım haline gelen yeni bilim, epigenetik kontrol olarak adlandırılıyor. Bu küçük önek epi, dünyayı altüst ediyor. Epi yukarıda demektir. Yani epigenetik, genlerin üzerinde kontrol anlamına gelir. Artık genlerimizin aktivitesini eylemlerimiz, algılarımız, inançlarımız ve tutumlarımızla etkilediğimizi biliyoruz. Aslında, epigenetik bilgi tek bir gen planını alabilir ve aynı plandan 30,000'den fazla farklı protein oluşturmak için genin okumasını değiştirebilir. Temel olarak, genlerin plastik ve değişken olduğunu ve çevreye uyum sağladığını söylüyor.
Örneğin, bir kadın çocuk gebe kalırsa ve birdenbire çevrede şiddet olursa, savaş çıkar ve dünya artık güvenli olmazsa, çocuk nasıl tepki verecek? Annenin tepki verdiği gibi. Bu neden önemli? Bir anne stresli bir duruma tepki verdiğinde, dövüş ya da kaç sistemi aktive olur ve böbreküstü sistemi uyarılır. Bu, iki temel şeyin gerçekleşmesine neden olur. Birincisi, kan damarları bağırsakta sıkışarak kanın kollara ve bacaklara gitmesine neden olur (çünkü kan enerjidir), böylece kadın savaşabilir veya kaçabilir. Stres hormonları da bu nedenle beyindeki kan damarlarını değiştirir. Stresli bir durumda, ön beyinden gelen bilinçli muhakeme ve mantığa bağlı kalmazsınız. Arka beyin reaktivitesine ve reflekslerine bağlısınız; bu, tehdit edici bir durumda en hızlı müdahale eden kişidir. Bu anne için harika, peki ya gelişmekte olan fetüs için? Stres hormonları plasentaya geçer ve aynı etkiye sahiptir, ancak fetusu etkilediğinde farklı bir anlam taşır. Fetüs çok aktif bir büyüme durumundadır ve beslenme ve enerji için kana ihtiyaç duyar, bu nedenle hangi organ dokusu daha fazla kan alırsa daha hızlı gelişecektir.
Tüm bunların önemi, ön beynin bilinç ve farkındalık olmasıdır; Ön beyindeki kanı yönlendirerek ve büyük bir arka beyin geliştirerek bir çocuğun zekasını çevresel stres faktörleri tarafından yüzde 50'ye kadar azaltabilirsiniz. Doğa, çocuğu, ebeveynlerin algıladığı aynı stresli ortamda yaşaması için yaratıyor. Sağlıklı, mutlu, uyumlu bir ortamda gelişen aynı fetüs, vücudun geri kalan ömrü boyunca büyümesini ve korunmasını sağlayan çok daha sağlıklı bir iç organlar ve daha fazla zeka sağlayan çok daha büyük bir ön beyin yaratır. Böylece, annenin çevre hakkındaki algısı ve tutumu, fetüsü annenin algıladığı dünyaya uyacak şekilde değiştiren epigenetik kontrole çevrilir. Şimdi, anneyi vurguladığımda, tabii ki [aynı zamanda] babayı da vurgulamalıyım. Çünkü baba batırırsa bu annenin fizyolojisini de bozar. Her iki ebeveyn de aslında genetik mühendislerdir.
Kamrat: Doğanın doğum tasarımını takip etmenin faydalarından ve doğumda anne ile bebek arasında gerçekleşen ilk bağın öneminden bahsedebilir misiniz?
- Lipton: Doğa, tüm bu doğum sürecini yarattı ve yolun her adımı, bir insanın doğal, normal bir gelişimini yaratmada araçsal ve etkilidir. Süreci atlatmaya veya kimyasalların ve ilaçların kullanımına müdahale etmeye çalıştığımızda, çok doğal bir evrim sürecini saptırıyoruz. Örneğin, bir çocuğun hayatta çok başarılı olabilmesi için yürümeye başlamadan önce gerçekten emekleme döneminin olması gerekir. Emekleme aşamasını atlamaya çalışırsanız ve çocuğun hemen yürümesini sağlarsanız, çok önemli bir gelişim aşamasını kaçırırsınız. Şimdi bunun doğum için de geçerli olduğunu görüyoruz. Doğum kanalından geçmek, bu çocuğun kaderini ve geleceğini etkileyen gelişimsel bir süreçtir. Her türlü komplikasyonla doğum zorsa yenidoğan bu deneyimden öğrenir. Bu yeni dünyanın neye benzediğine dair ilk izlenim.
Doğa çok etkilidir. Her şeyi bir sebeple yapar. İnsanlar, "Pekala, bu gerekli değildi, bunu değiştirebiliriz" diye düşünen insanlar. İşte sorunların başladığı yer burasıdır. Bu, özellikle doğum anında meydana gelen kritik bağ için geçerlidir. Bir çocuk bir dünyadaydı ve sonra yeni bir dünyaya geliyor. Kapsülünüzün içine ihtiyacınız olan her şeyle çok güvenli bir şekilde yerleşmiş bir astronot olsaydınız, çok mutlu olurdunuz. Ya aniden size "Tamam, bir uzay yürüyüşüne çıkmanız, kapsülün dışına atlamanız ve uzayda yüzmeye başlamanız gerekiyor." "Pekala, göbek bağım takılı ve hala oldukça bağlıyım" diyebilirsiniz. Peki göbek kordonu koparsa ve şimdi astronot uzayda yüzüyorsa bir astronota ne olur? Bu şekilde kaybolan ve terk edilen bu kopukluk korkusu onu derinden etkileyecektir. Ve korku öldürür: İnsanlar ölesiye korkabilir. Tüm gelişim dönemi boyunca birbirine bağlı olan ve birdenbire dünyaya açılan bir çocuk hayal edin. Göbek kordonu kesildi ve şimdi çocuk yüzüyor. Bir çocuk doğum sürecinde anneden alındığında, bu çocuğun yaşayacağı en büyük korkudur. Çocuğun hormonal sistemi ve inanç sistemi ve dünyaya olan güveni üzerinde derin fizyolojik sonuçları vardır. Bununla birlikte, bir çocuk doğup annesinin karnına yatırıldığında ve çocuk doğal olarak memeye geldiğinde, tüm gelişim dönemi boyunca orada olan kalp atışı çocuğa geri yüklenir. Bu süre zarfında ortaya çıkan güvenlik, dokunma, rahatlık ve bağlanma fiziksel bağdan çok daha fazlasıdır - bir enerji bağıdır. Bu, doğal gelişim sürecini yerine getirir, bu çocuğa bir mutluluk ve sağlık sağlar, onun hoş karşılandığını ve sevildiğini bilmesini sağlar. Doğumu tıbbi bir prosedür haline getirdiğimizde, tüm sisteme bir İngiliz anahtarı atarız. Bu çocuğun doğmakta olan bir hücre demetinden çok daha fazlası olduğunu bilmeliyiz. Çevrenin oldukça farkında, zeki bir insan.
Kamrat: Ebeveynlik seçimlerimiz ve inançlarımızın, tutumlarımızın ve davranışlarımızın çocukların mutluluğunu ve sağlığını nasıl etkilediğinden olabildiğince bilinçli olmaya çabalamanın öneminden bahsedebilir misiniz?
- Lipton: “İnancın Biyolojisi” kitabımda zihnin biyolojimizi kontrol ettiği gerçeğinden bahsediyorum. İki zihin vardır - kişisel kimliğimizle veya ruhumuzla yaratıcı zihin olan bilinçli zihin ve neredeyse davranışları kaydeden bir teyp kayıt cihazı gibi olan ve bir düğmeye basarak davranışı yürüten bilinçaltı zihin geri. Bu düşünmeyen, alışılmış zihindir. Hayatımızın yüzde 95'ini bilinçaltı programlardan ve zamanın sadece yüzde 5'ini yaratıcı, kişisel, bilinçli zihinden yürütüyoruz. Bu alışkanlıklar nereden geldi? Bir çocuğun hayatının ilk altı yılında, beynin bilinçli kısmı öncelikli olarak çalışmıyor. Beyin, teta adı verilen çok düşük bir EEG seviyesinde çalışıyor. Bir çocuk çevreyi tıpkı bir televizyon kamerası gibi gözlemliyor, her şeyi kaydediyor, henüz çalışmayan bilinci atlayarak doğrudan bilinçaltına giriyor. Çocuk, bilinçaltındaki verileri doldurmak için ebeveynlerini öğretmenler olarak kullanır.
Bir çocuk doğduğu an, işlevi anne ve babanın yüzlerini tanımaktır - yaptığı ilk şey. Birkaç gün içinde çocuk anne ve babanın yüzünü diğer tüm yüzlerden net bir şekilde ayırt edebilir. Çocuk ayrıca yüzün özelliklerini ayırt etmeyi öğrenir. Yüz mutlu mu, korkuyor mu yoksa korkuyor mu? Çocuk bunu ilk birkaç hafta içinde öğrenir. Bundan sonra, bu çocuğun erken gelişim aşamalarında, bir sorunu veya endişesi olduğunda veya çevresinde yeni bir şeyle karşılaştığı zaman, çocuğun annesine veya babasına baktığı ve yüzünün ne dediğini gözlemlediği içgüdüsel bir kalıp vardır. Yani, çocuk tehlikeli bir şeyin önündeyse ve sonra ebeveynine bakarsa ve ebeveyn endişeli ya da korkmuş görünüyorsa, çocuk anne ya da babaya göre baktığı her şeyin tehlikeli olduğunu hemen anlar. Çocuk o şeyden anında kaçınacaktır. Öte yandan, ebeveyninin yüzündeki ifade mutluysa, gülümsüyorsa, her şeyin harika olduğunu aktarıyorsa, çocuk, çevredeki yeni şey ne olursa olsun deneyecek ve onunla oynayacaktır. Çocuk, ebeveynlerinin yanıtları aracılığıyla dünyayı gözlemler ve ölçer ve bunları bir referans noktası olarak kullanır. Ebeveynler korku veya endişe veya endişe içinde yaşıyorsa, çocuk ebeveynlerin korkularının ve kaygılarının tam olarak ne olduğunu öğreniyor ve bu, o çocuğun bilinçaltındaki davranış programı haline geliyor. Çocuk, temel alışkanlıklarını kendi kişisel deneyimlerinden değil, ebeveynlerinin ona sunduğu alışkanlıkları ve deneyimleri gözlemleyerek ve indirerek öğreniyor. Yine, bu, medeniyetimiz hakkında herhangi bir zamanda muazzam miktarda veri indirmenin doğanın bir yoludur. Bunu genlere koyamazsınız; eğer bu davranışlar genlerde ve evrimde programlanmış olsaydı ve uygarlığın gelişimi değişirse, o zaman genler en uygun programları kuramazdı.
Doğa, içgüdüleri genlere yerleştirir, çünkü dünya ne yaparsa yapsın onlara ihtiyacımız var. Ama öğretmeninizden aldığınız diğer tüm temel davranışlar. Ve ebeveynler o öğretmendir. Ve elbette bilinçli ebeveynlikle ilgili en büyük sorun şu ki, bilinçli ebeveynlik bilinçli bir fikirdir. Evet, mutlu ve sağlıklı bir çocuk yetiştirmek istiyorum. Bu harika ama bu, zamanın yüzde 5'ini çalıştıran bilinçli zihinden geliyor. Bilinçli ebeveynler bile sadece% 95 oranında ebeveynlerinden öğrendikleri alışkanlıklarla hareket ediyor. Ve sorun şu ki, çocuk bilinçli ebeveynlik sırasında sadece ebeveyni gözlemlemiyor; çocuk ebeveyni her zaman yüzde 100 gözlemler.
Kamrat: Bu büyüleyici ve ebeveynlerin anlaması için çok önemli. Çocuklarına gözlemledikleri aynı programları aşılamak istemeyen bir ebeveyn ne yapmalı?
- Lipton: Gerçekten bir ebeveyn olmak için, kendi olumsuz davranışlarınızı gözlemlemeli ve ebeveynlerinizden öğrendiğiniz bazı orijinal davranışları değiştirmelisiniz. Yapmazsanız, bu davranışları yayarsınız. Örneğin bu, kanserin çoğunun genlerden değil, yayılan davranışlardan bulaşma şeklidir.
Yine, bir çocuğun bilinçaltının programlanması, öncelikle hayatının ilk altı yılında gerçekleşir. Aslında, anneden gelen duygusal kimyasallar ve büyüme faktörleri de dahil olmak üzere plasentadan gelen bilgiler yoluyla, bir çocuğun kişiliğinin yarısının muhtemelen daha doğmadan önce geliştiğini anlıyoruz. Öyleyse sorabilirsiniz, bilinçaltımdaki programlar nelerdir? Bilinçaltımda programlamayı düşünebilir miyim? Ne yazık ki hayır, çünkü düşünme bilinçlidir. Programlar indirilirken bilinçli zihin orada bile değildi. Yani şimdi bir sorunla karşılaşıyorsunuz. Bu bilinçaltı programlarınız var ve onlara gerçekten erişemiyorsunuz. Ancak işin eğlenceli kısmı şu: Geriye gitmenize gerek yok. Hayatınızın yüzde doksan beşi bilinçaltınızın bir çıktısıdır. Yani, yapmanız gereken tek şey şu anki yaşamınıza bakmak, neyin işe yaradığını görmek ve onları cesaretlendiren bilinçaltınızdaki inançlar nedeniyle işe yarayan şeyleri anlamak. Öte yandan, mücadele ettiğiniz şeyler, evren onlara sahip olmanızı istemediği için değil, sınırlama programlarınız olduğu için var. Bu nedenle, hayatınızdaki programlamayı düzeltmek istiyorsanız, bilinçaltını toptan yeniden inşa etmek zorunda değilsiniz, sadece mücadele ettiğiniz şeylere bakmanız ve görmeniz gerekiyor. Eğer mücadele ediyorsanız, neredeyse kaçınılmaz olarak oraya gidemezsiniz diyen bir programınız olduğu anlamına gelir. Bu özel programı değiştirmelisiniz; tahtayı temizlemek zorunda değilsiniz.
Bilinçaltı o kadar da kötü değil. Bize birçok harika şey verir. Ebeveynlerinizin tamamen bilinçli, bilinçli olduğu ve hayatlarını mutluluk, uyum, kazan-kazan, her şeyi sevecek şekilde yaşamaya programladığı bir ailede çocuk olsaydınız ve içinde büyüdüğünüz ortam buydu, o zaman bilinçaltınız olurdu. tüm bu programlara sahip. Böylece büyüdüğünüzde, tüm hayatınızı hayallere dalabilir ve yine de kendinizi yığının tepesinde bulabilirsiniz. Neden? Çünkü bilinçaltı zihninizden otomatik işlemler, zamanın yüzde 95'i o kadar iyi programlar olurdu ki, dikkatinizi vermeseniz bile sizi her zaman yığının en üstüne çıkarırdı. Aradığımız yer bu.
Kamrat: Harika. Kendi sezgimize güvenmeyi öğrenmenin yanı sıra, bir ebeveyn olarak işimizin bebeklerimizi dinlemeyi öğrendiğimizde ve onlara en uygun şekilde bakmaya geldiğinde onların liderliğini takip ettiğimizde ne kadar kolay olduğundan bahsedebilir misiniz?
- Lipton: Bir insan doğduğunda, onlar zaten yüzyıllar ve yüzyıllar öncesinin sezgisel bilgileriyle doludur. Bir çocuğun bilgeliği vardır. Hücreleri bilgeliğe sahiptir. Bu bilgeliği dinlersek, çok öğretici olur. Kibirimiz yüzünden bunu görmezden gelirsek ve “Biz zekiyiz, bebek zeki değil, bebeğe neye ihtiyacı olduğunu söyleyeceğiz” diye düşünürsek, o zaman gerçekten yaptığımız şey Doğa Ana'nın doğal zekasına adım atmaktır. Bu yüzden, doğal içgüdüleri bırakıp takip etmek bizim görevimizdir. Uyum içinde yaşadığınızda bunu hissedebilirsiniz. Sistemi zorladığınızda, yeterince hassassanız, bunu yaptığınızı hissedebilirsiniz. Gerçekten ihtiyacımız olan şey, bir çocuğun son derece zeki olduğunu fark etme duyarlılığıdır.
Doğayı dinlemeyi bıraktık. Ve bu insanlığın karşılaştığı en büyük sorun. Doğayı anlama konusundaki yetersizliğimiz, insan uygarlığının, gerçeğe sahip olmadan doğaya zarar verme ve çevreyi yok etme şeklimiz nedeniyle yok olma tehlikesiyle karşı karşıya olduğu bir duruma yol açtı - biz çevremiz. Sadece doğan bebeğin değil, tüm dünyanın doğal anlayışına, doğuştan gelen zekasına dönmenin zamanı geldi. Tüm dünya, tüm biyosfer akıllı bir sistemdir. Ve şu anda, en az zeki birim insan gibi görünüyor, ancak hayata farklı bir şekilde bakmaya zorlanıyoruz.
Kamrat: Aynı doğrultuda, bebeklerimize yakın olma ve onları besleme içgüdüsü her ebeveynde yerleşiktir. Bununla birlikte, fiziksel yakınlığı teşvik etmekten ziyade, mevcut kültürel uygulamalarımız çoğu zaman cesaretini kırıyor gibi görünüyor - örneğin, uyku eğitimi teknikleri, bebeklerin “ağlamasına” izin verme, vb. Bu uygulamaların bazı sonuçlarından bahsedebilir misiniz?
- Lipton: Çocukken annemin çocuk yetiştirme rehberi Dr. Spock yönetiminde büyüdüm. Ve o kitapta, bir çocuk ağladığında söylenen oydu, onu yalnız bırakın, üstesinden gelecektir. Artık o çocukta insanların inandıklarından çok daha fazla zeka olduğunu biliyoruz. Bir çocuğun bir şeyler öğrenene kadar pek bir şey bilmediğini, beynin büyük ve boş bir boşluk olduğunu düşünürlerdi. Ancak bu yanlıştır. Beyin, çocuk doğmadan önce bile tamamen aktiftir. Bir bebek ağladığında, bağlantısı koptuğu, kaybolduğu veya içinde yaşadığı dünyadan emin olmadığı için ağlıyor. Ağlıyor, "Ben güvendeyim, iyiyim, orada etrafta insanlar var, ben kaybolmadım. " Bir çocuk ağlamasına herhangi bir yanıt alamazsa, "Aman Tanrım, bu dünyada güvende değilim" diyerek daha derin bir koruma deliği oluşturmaya başlar. Kendini koruma ihtiyacı, çocuğu içe kaptırır. Büyüme dışa doğru genişliyor ve hayatı içeri getiriyor. Dünyanın bir çocuk için güvenli olduğuna dair yeterince sevgi dolu destek ve güvence yoksa, o zaman, tanımı gereği kendini kapatan bir koruma duruşu alacaktır. Bir insan için en sağlıksız biyolojidir çünkü koruma, biyolojimizin büyümesini ve sürdürülmesini desteklemez. Stres hormonları aslında bir çocukta büyüme mekanizmalarını ve bağışıklık sistemini kapatır.
Kamrat: Bir anne bebeğinin ağladığını duyduğunda, onu rahatlatmak için derin bir arzu uyandırır. Annelerin ve bebeklerin gerçekte tek bir biyolojik birim olduklarından ve anneye bebeğini görmezden gelmeyi öğretmenin ne kadar doğal olmadığından bahsedebilir misin?
- Lipton: Bir anne ile çocuk arasında fizikselin ötesinde çok ilginç ilişkiler vardır. Bu günlerde anlamamız bizim için çok önemli çünkü materyalist bilim denen geleneksel bilimimiz fiziksel malzemeye, mekanik dünyaya dayanıyor. Vücuda bir makine olarak bakarız ve onu ilaç ve kimya ile etkileriz. Ancak kuantum mekaniği - yeni fizik yoluyla - görünmez enerji alanlarının maddi dünyanın kendisini şekillendirdiğinden aslında maddi dünyayı şekillendirmede daha birincil olduğunu anlamaya başladık. Öğrenmeye başladığımız şey, bir anne ve çocuğun sadece fiziksel bağlantılarıyla değil, enerjisel bağlantılarla da birbirine bağlı olduğudur. Küçük bir çocuğun beyin dalgasına bakarsanız, annenin beyin aktivitesi ile bağlantılı ve senkronize haldedir. Dünyada gelişebilme yeteneğine sahip olmak için çocuğun anneye bağlı olması gerekir, çünkü anne hayatta kalmanın temel bağıdır.
Annede fetüs büyürken, fetal hücrelerin çoğu annenin sistemindeki kök hücreler haline gelir. Bunu yetişkinlerde karaciğer rejenerasyonunu incelerken buldular. Bazı biyopsilere bakmaya başladılar ve rejenere karaciğer hücreleri erkek karaciğer hücreleri olan belirli bir kadın buldular. Erkek çocuğu olduğunu ve fetüsten alınan kök hücrelerin annede kök hücreler haline geldiğini ve bu hücrelerin annenin kendi karaciğerini yenilemede kullandığı keşfettiler. Bu fetal kök hücrelerin çoğunu bulan başka bir çalışma da beyinde son buluyor. Bununla ne alakası var? Fetal kök hücreler, fetüsün kimliğinden girdi veya damgayı alıyor. Yani anne sadece hayatını okumakla kalmıyor, aynı zamanda fetüsünden de sinyaller alıyor. Ve önemli ölçüde, fetüs ayrıca anneden de bazı kök hücreler alır. Yani ikisi arasında birbirine bağlı hücreler var ve hücreler kimliğin alıcıları olduğu için hücreler bu iki kişinin de hayatını okuyor. Dolayısıyla, çocuk evden ayrıldıktan sonra bile anne çocuğuyla hala bağlantılıdır. Bu, örneğin annelerin neden dünyanın öbür ucunda olsalar bile çocuklarında bir sorun olduğunu çok keskin bir şekilde fark ettiklerini açıklayabilir. Çocuk burada bir deneyim yaşarken, oradaki anne bile bu deneyimin farkına varır. Şimdi gerçekten bakmamız gereken bir süreklilik var.
Kamrat: Mutlu ve sağlıklı çocuklar yetiştirmede en önemli faktör olduğuna inandığınız şey hakkındaki düşüncelerinizi paylaşarak bitirebilir miyiz?
Bugünün dünyası, bulduğumuz şeyin başarılı bir insan olmasından dolayı çok ilginç. Başarımızı, Newton fiziğine dayanan ve "madde birincildir" diyen bir dünyada anlaşılabilir olan maddi varlıklarla değerlendiriyoruz. Ve ne kadar başarılı olduğumuzu ne kadar oyuncağa sahip olduğumuzla, ne kadar sahip olduğumuzla ölçüyoruz - bu bize bir hiyerarşi içinde statümüzü verir. Pekala, bununla ilgili sorun şu ki, sağlık ve mutluluğun geldiği yer burası değil. Sağlık ve mutluluk vücuttaki uyumdan gelir. Öyleyse, bu neyi temsil eder diye sorabilirsiniz. Ve ben aşk diyorum. Diyorsun ki, bu güzel bir duygusal kelime ve hepsi bu. Ama aslında aşk fizyolojik hale gelir. Aşk hissi, vücudun büyümesini, korunmasını ve sağlığını sağlayan tüm kimyasalları açığa çıkarır. Dolayısıyla aşık olma meselesi bizi canlılığımızı ve büyümemizi destekleyen kimyasal bir ortamda tutar. Aşk, biyokimyaya dönüşür. Ve aşk biyokimyası, sahip olabileceğiniz en sağlığı destekleyen, büyümeyi destekleyen kimyadır.
Dr. Bruce Lipton ile yapılan bu röportajdan alıntılar, 2012'de piyasaya sürülecek Mutlu Sağlıklı Çocuk: Bütünsel Bir Yaklaşım DVD serisinde görülebilir. Www.happyhealthychild.com adresinden daha fazla bilgi edinin.
Sarah Kamrath, Mutlu Sağlıklı Çocuk: Bütünsel Bir Yaklaşım adlı DVD dizisinin yapımcılığını üstlenen bir film yapımcısıdır. Bu paha biçilmez doğum eğitimi serisi, ebeveynlere en güçlü araçları olan sezgileri ile bağlantı kurmalarına yardımcı olacak içgörüler sağlamak için tasarlanmıştır. Dört diskli DVD seti, çok çeşitli alanlarda 30'dan fazla saygın uzmanın muazzam bilgeliğini bir araya getirir. DVD'ler, hamilelik, doğum ve erken ebeveynlik için bütünsel bir yaklaşım için kesin bir kılavuzdur. Ebeveynlerin, doğum öncesi dönemde kendilerine bakarken verdikleri her kararın, bebeklerinin bu dünyaya girme şeklinin ve bebeklerinin erken deneyimlerinin, çocuklarının mutluluğu ve sağlığı için yaşamları boyunca kalıcı etkileri olduğunu anlamalarına yardımcı olurlar.