Un interviu cu Bruce Lipton
De Sarah Kamrath
La începutul acestui an, regizorul Sarah Kamrath s-a așezat cu Bruce Lipton, dr., Pentru un interviu despre o abordare holistică a părinților, pentru seria ei DVD Happy Healthy Child. Lipton, autorul unor cărți precum Evoluția spontană și Biologia credinței, este un lider recunoscut la nivel internațional în legătura dintre știință și spirit și contribuie în mod regulat la Pathways. Acesta este un extras din conversația lor mai lungă.
Sarah Kamrath: Putem începe prin a vorbi despre importanța ca femeile și bărbații să asculte intuiția lor și să facă alegeri parentale, începând din perioada prenatală, care onorează acea înțelepciune interioară?
Bruce Lipton: În fosta mea carieră profesională, am fost profesor de facultate de medicină. Îi învățam pe studenții la medicină despre natura corpului ca fiind o mașină, care conține produse biochimice și este controlată de gene, astfel încât să fim mai mult sau mai puțin un automat, un robot. Cu toate acestea, pe măsură ce am aprofundat înțelegerea naturii celulelor, am constatat că celulele care alcătuiesc corpul și sunt 50 de miliarde dintre ele sunt foarte inteligente. De fapt, inteligența celulelor este cea care creează corpul uman. A începe să-i ascultați și să înțelegeți cum comunică este o lecție foarte importantă. Celulele ne vorbesc. O putem simți prin ceea ce numim simptome sau sentimente sau emoții. Este un răspuns al comunității celulare la ceea ce facem în viața noastră. Există o tendință în lumea noastră de a nu fi cu adevărat atenți la acele lucruri ca un fel de informații sub nivelul capului; nu este atât de relevant. Dar am constatat că vocea celulelor este cea care ne dă rațiune și înțelegere; celulele ne citesc de fapt comportamentul și ne oferă informații dacă lucrăm sau nu în armonie cu biologia noastră. Folosirea acestei inteligențe este vitală; ne va ajuta să creăm o viață fericită și armonioasă pe această planetă.
Kamrath: Îmi place cum vă referiți la sarcină drept programul Head Start al naturii. Puteți vorbi despre nivelul de conștientizare și conștiință al unui bebeluș în uter? De asemenea, vă rugăm să discutați despre noua știință a creierului care arată impactul bunăstării emoționale a unei mame asupra sănătății, inteligenței și capacității de bucurie pentru copilul din uterul ei.
Lipton: Natura cheltuiește mult efort și energie în crearea unui copil și nu o face așa întâmplător sau doar din capriciu. Natura dorește să se asigure că un copil va avea succes în viața sa înainte de a începe procesul de naștere a acelui copil. Deși un copil primește gene atât de la mama, cât și de la tatăl său, genele nu sunt pe deplin așezate în poziția de activare până la procesul de dezvoltare. Primele opt săptămâni de dezvoltare a copilului se numesc faza embrionului și aceasta este doar o desfășurare mecanică a genelor pentru a vă asigura că bebelușul are un corp cu două brațe, două picioare, doi ochi etc. Următoarea perioadă a vieții se numește stadiu fetal, când embrionul are configurația umană. Deoarece este deja modelat, întrebarea este, ce va face natura pentru a modifica sau regla acest om în următoarele luni înainte de a se naște? Ceea ce face este următorul: Natura citește mediul și apoi ajustează reglajul final al geneticii copilului pe baza a ceea ce se întâmplă imediat în lume. Cum poate natura să citească mediul și să facă acest lucru? Răspunsul este că mama și tatăl devin programul Head Start al naturii. Ei sunt cei care trăiesc și experimentează mediul înconjurător. Percepțiile lor despre lume sunt apoi transmise copilului.
Obișnuiam să credem că numai nutriția a fost furnizată de mamă unui copil în curs de dezvoltare. Povestea a fost că genele controlează dezvoltarea, iar mama oferă doar hrană. Acum știm, desigur, că există mai mult decât nutriție în sânge. Sângele conține informații despre emoții și hormoni reglatori și despre factorii de creștere care controlează viața mamei în lumea în care trăiește. Toate aceste informații trec în placentă împreună cu nutriția. Dacă mama este fericită, fătul este fericit, deoarece aceeași chimie a emoțiilor care afectează sistemul mamei se încrucișează în făt. Dacă mama este speriată sau stresată, aceiași hormoni de stres traversează și reglează fătul. Ceea ce recunoaștem este că, printr-un concept numit epigenetică, informațiile de mediu sunt utilizate pentru a selecta și modifica programul genetic al fătului, astfel încât să se conformeze mediului în care va crește, sporind astfel supraviețuirea copilului . Dacă părinții nu sunt total conștienți, acest lucru creează o mare problemă - nu știu că atitudinile și răspunsurile lor la experiențele lor sunt transmise copilului lor.
Kamrath: Puteți explica epigenetica mai puțin în detaliu și necesitatea ca viitorii părinți să înțeleagă rolul pe care îl joacă în copilul lor în curs de dezvoltare?
Lipton: Știința actuală se numește control genetic, care înseamnă pur și simplu controlul de către gene. Noua știință, cu care m-am implicat acum mai bine de 40 de ani și acum devine mainstream, se numește control epigenetic. Acest mic prefix epi dă lumea peste cap. Epi înseamnă mai sus. Deci, epigenetic înseamnă control deasupra genelor. Acum știm că influențăm activitatea genelor noastre prin acțiunile, percepțiile, credințele și atitudinile noastre. De fapt, informațiile epigenetice pot lua o singură schemă genetică și pot modifica citirea genei pentru a crea mai mult de 30,000 de proteine diferite din aceeași schemă. Practic, se spune că genele sunt plastice și variabile și se adaptează la mediu.
De exemplu, dacă o femeie concepe un copil, dar dintr-o dată există violență în mediu, izbucnește războiul și lumea nu mai este în siguranță, cum va răspunde copilul? În același mod în care răspunde mama. De ce este important acest lucru? Atunci când o mamă răspunde la o situație stresantă, sistemul ei de luptă sau fugă este activat și sistemul suprarenal devine stimulat. Acest lucru face ca două lucruri fundamentale să se întâmple. Numărul unu, vasele de sânge sunt stoarse în intestin, determinând sângele să meargă la brațe și picioare (deoarece sângele este energie), astfel încât să poată lupta sau alerga. Hormonii stresului schimbă și vasele de sânge din creier din acest motiv. Într-o situație stresantă, nu depindeți de raționamentul și logica conștiente, care provin din creierul anterior. Depindeți de reactivitatea și reflexele creierului posterior; acesta este cel mai rapid răspuns într-o situație amenințătoare. Ei bine, asta e grozav pentru mamă, dar ce zici de fătul în curs de dezvoltare? Hormonii stresului trec în placentă și au același efect, dar cu un sens diferit atunci când afectează fătul. Fătul se află într-o stare de creștere foarte activă și necesită sânge pentru nutriție și energie, astfel încât oricare dintre țesuturile organelor care obțin mai mult sânge se va dezvolta mai repede.
Semnificația în toate acestea este că creierul anterior este conștiința și conștientizarea; Puteți reduce inteligența unui copil cu până la 50% din cauza factorilor de stres din mediul înconjurător, datorită distrugerii sângelui din creierul anterior și al dezvoltării unui creier posterior mare. Natura creează copilul să trăiască în același mediu stresat pe care îl percep părinții. Același făt care se dezvoltă într-un mediu sănătos, fericit și armonios creează un viscer mult mai sănătos, care permite creșterea și întreținerea corpului pentru restul vieții sale, precum și un creier mai mare, care îi conferă mai multă inteligență. Deci, percepția și atitudinea mamei despre mediu se traduce prin control epigenetic, care modifică fătul pentru a se potrivi cu lumea pe care o percepe mama. Acum, când subliniez mama, bineînțeles, trebuie să-l subliniez și pe tată [la fel]. Pentru că dacă tatăl se înșelă, asta încurcă și fiziologia mamei. Ambii părinți sunt de fapt ingineri genetici.
Kamrath: Puteți vorbi despre beneficiile urmării designului naturii pentru naștere, precum și despre importanța legăturii inițiale care are loc între mamă și copil la naștere?
Lipton: Natura a creat acest întreg proces de naștere și fiecare pas al drumului este instrumental și eficient în crearea unei dezvoltări naturale și normale a unui om. Când încercăm să ocolim procesul sau să interferăm cu utilizarea substanțelor chimice și a medicamentelor, deturnăm un proces foarte natural de evoluție. De exemplu, pentru ca un copil să se descurce foarte bine în viață, trebuie să aibă cu adevărat o perioadă târâtoare înainte de a începe să meargă. Dacă încercați să ocoliți etapa târâtoare și să determinați copilul să meargă imediat, vă este dor de o fază de dezvoltare foarte importantă. Acum constatăm că acest lucru este valabil și pentru naștere. Trecerea prin canalul de naștere este un proces de dezvoltare care influențează soarta și viitorul acestui copil. Dacă nașterea este dificilă cu tot felul de complicații, nou-născutul învață din această experiență. Este prima impresie despre cum este această lume nouă.
Natura este foarte eficientă. Face totul dintr-un motiv. Oamenii gândesc: „Ei bine, asta nu era necesar, putem schimba asta”. Și de aici încep problemele. Acest lucru este valabil mai ales în ceea ce privește legătura critică care are loc în momentul nașterii. Un copil a fost într-o lume și apoi vine într-o lume nouă. Dacă ați fi un astronaut încastrat în siguranță în capsula voastră cu tot ce aveți nevoie, ați fi foarte fericit. Ce se întâmplă dacă dintr-o dată ți se spune: „Bine, trebuie să ieși într-o plimbare spațială, să sari în afara capsulei și să începi să plutesc în spațiu”. Ai spune: „Ei bine, bine, mi-am pus cordonul ombilical și sunt încă destul de conectat”. Dar ce s-ar întâmpla cu un astronaut dacă cordonul ombilical ar fi rupt, iar acum astronautul plutește în spațiu? Pierdut și abandonat așa, teama de această deconectare l-ar afecta profund. Și frica ucide: oamenii pot fi speriați de moarte. Imaginați-vă un copil care a fost conectat în întreaga sa perioadă de dezvoltare și dintr-o dată el a fost aruncat în lume. Cordonul ombilical este tăiat, iar acum copilul plutește. Când un copil este luat de la mamă în timpul procesului de naștere, este frica supremă pe care un copil o va experimenta vreodată. Are consecințe fiziologice profunde asupra sistemului hormonal și al sistemului de credințe al copilului și asupra încrederii acestuia în lume. Cu toate acestea, atunci când un copil se naște și se așează pe stomacul mamei sale și copilul vine în mod natural până la sân, atunci bătăile inimii care au fost acolo pentru întreaga perioadă de dezvoltare sunt redate copilului. Siguranța, atingerea, confortul și legătura care apar în acest timp sunt mai mult decât simpla legătură fizică - este o legătură energetică. Îndeplinește procesul natural de dezvoltare, asigurând o fericire și o sănătate acestui copil, comunicându-i că este binevenit și iubit. Când facem din naștere o procedură medicală, aruncăm o cheie de maimuță în întregul sistem. Trebuie să știm că acest copil este mult mai mult decât un simplu pachet de celule care se nasc. Este o ființă umană inteligentă, destul de conștientă de mediu.
Kamrath: Puteți vorbi despre importanța efortului de a fi cât mai conștienți despre alegerile noastre parentale și despre modul în care credințele, atitudinile și comportamentele noastre influențează fericirea și sănătatea copiilor?
Lipton: În cartea mea, „Biologia credinței”, vorbesc despre faptul că mintea ne controlează biologia. Există două minți - mintea conștientă, care este mintea creativă cu identitatea noastră personală sau spiritul nostru, și mintea subconștientă, care este aproape ca un dispozitiv de înregistrare pe bandă care înregistrează comportamente și, prin simpla apăsare a unui buton, joacă comportamentul înapoi. Aceasta este mintea obișnuită care nu gândește. Ne operăm viața 95 la sută din timp din programele subconștiente și doar 5 la sută din timp din mintea creativă, personală, conștientă. De unde au venit aceste obiceiuri? În primii șase ani din viața unui copil, partea conștientă a creierului nu funcționează în primul rând. Creierul funcționează la un nivel EEG foarte scăzut, numit theta. Un copil observă mediul la fel ca o cameră de televiziune, înregistrează totul, ocolește conștiința - care nu funcționează încă - și intră direct în subconștient. Copilul își folosește părinții ca profesori pentru a completa datele din mintea subconștientă.
În momentul în care se naște un copil, funcția sa este de a recunoaște fețele mamei și ale tatălui - primul lucru pe care îl face. În câteva zile, copilul poate distinge clar fața mamei și a tatălui de toate celelalte fețe. De asemenea, copilul învață să distingă caracteristicile feței. Fața este fericită sau speriată sau frică? Copilul învață acest lucru în primele două săptămâni. După ce, în primele etape de dezvoltare ale acestui copil, de fiecare dată când are o problemă sau îngrijorare sau întâlnește ceva nou în mediul său, există un model instinctual în care copilul își privește mama sau tatăl și observă ce spune fața lor. Deci, dacă copilul se află în fața a ceva periculos și apoi se uită la părintele său, iar părintele are aspectul de a fi îngrijorat sau înspăimântat, copilul știe imediat că orice se uită la el, potrivit mamei sau tatălui, este periculos. Copilul va evita instantaneu acel lucru. Pe de altă parte, dacă aspectul de pe fața părinților lui este fericit, zâmbind, spunând că totul este minunat, atunci copilul va experimenta și se va juca cu orice este noul lucru din mediul său. Copilul observă și mărește lumea prin răspunsurile părinților și le folosește ca punct de referință. Dacă părinții trăiesc cu frică, îngrijorare sau anxietate, copilul învață exact care sunt temerile și anxietățile părinților, iar acesta devine programul comportamental în mintea subconștientă a acelui copil. Copilul își învață obiceiurile fundamentale, nu din propria experiență personală, ci din observarea și descărcarea obiceiurilor și experiențelor pe care părinții îi prezintă. Din nou, acesta este modul naturii de a descărca o cantitate imensă de date despre civilizația noastră în orice moment. Nu poți pune asta în gene; dacă aceste comportamente ar fi programate în gene și evoluție și dezvoltarea civilizației se schimbă, atunci genele nu ar instala programele optime.
Natura pune instinctele în gene, pentru că avem nevoie de acestea, indiferent de ceea ce face lumea. Dar toate celelalte comportamente fundamentale pe care le primești de la profesorul tău. Și părinții sunt acel profesor. Și, desigur, cea mai mare problemă cu părinții conștienți este, părinții conștienți sunt o idee conștientă. Da, vreau să cresc un copil fericit și sănătos. Este minunat, dar vine din mintea conștientă, care operează 5% din timp. Chiar și părinții conștienți operează doar din obiceiurile pe care le-au învățat de la părinți 95% din timp. Și problema este că copilul nu doar observă părintele în timpul creșterii conștiente; copilul observă părintele 100 la sută din timp.
Kamrath: Acest lucru este fascinant și atât de important pentru părinți să înțeleagă. Ce trebuie să facă un părinte care nu vrea să le insufle aceleași programe pe care le-au observat?
Lipton: Pentru a deveni cu adevărat părinte, trebuie să vă respectați propriile comportamente negative și să schimbați unele dintre comportamentele originale pe care le-ați învățat de la părinți. Dacă nu, veți răspândi acele comportamente. De exemplu, astfel se transmite cea mai mare parte a cancerului, nu din gene, ci din comportamentele propagate.
Din nou, programarea subconștientului unui copil are loc în primul rând în primii șase ani de viață. De fapt, acum recunoaștem că jumătate din personalitatea unui copil este probabil dezvoltată chiar înainte de a se naște, prin informațiile care vin peste placentă, inclusiv substanțele chimice emoționale și factorii de creștere de la mamă. Așadar, ați putea întreba, care sunt programele din subconștientul meu? Pot să mă gândesc la programarea în subconștientul meu? Din păcate, nu, pentru că gândirea este conștientă. Mintea conștientă nu era nici măcar acolo când au fost descărcate programele. Deci, acum vă confruntați cu o problemă. Aveți aceste programe subconștiente și nu le puteți accesa cu adevărat. Cu toate acestea, iată partea distractivă: nu trebuie să mergeți înapoi. Nouăzeci și cinci la sută din viața ta este o imprimare a subconștientului tău. Deci, tot ce trebuie să faci este doar să te uiți la viața ta actuală, să vezi ce funcționează și să înțelegi lucrurile care funcționează, din cauza credințelor din subconștientul tău care le încurajează. Pe de altă parte, lucrurile cu care te lupți nu există pentru că universul nu vrea să le ai, ci pentru că ai programe de limitare. Prin urmare, dacă doriți să corectați programarea din viața dvs., nu trebuie să faceți o reconstrucție en-gros a subconștientului, trebuie doar să vă uitați și să vedeți lucrurile cu care vă luptați. Dacă te lupți, implică aproape inevitabil că ai un program care spune că nu poți merge acolo. Trebuie să schimbi acel program specific; nu trebuie să ștergeți ardezia curată.
Subconștientul nu este deloc rău. Ne oferă o mulțime de lucruri grozave. Dacă ai fi un copil într-o familie în care părinții tăi ar fi pe deplin conștienți, conștienți și și-au programat viața pentru a trăi în fericire, armonie, câștig-câștig, iubire-totul, și acesta a fost mediul în care ai crescut, atunci subconștientul tău ar fi au toate acele programe. Deci, când ai crescut, ai putea să-ți visezi întreaga viață departe și totuși să te regăsești în vârful grămezii. De ce? Deoarece procesarea automată din mintea ta subconștientă, 95% din timp, ar fi programe atât de bune încât te-ar duce întotdeauna la vârful grămezii, chiar dacă nu ai fi atent. Aceasta este destinația pe care o căutăm.
Kamrath: Grozav. Pe lângă faptul că învățăm să avem încredere în propria noastră intuiție, puteți vorbi despre cât de ușor este slujba noastră ca părinte atunci când învățăm să ne ascultăm bebelușii și să le urmăm exemplul atunci când vine vorba de îngrijirea lor cât mai adecvată?
Lipton: Când se naște un om, ei sunt deja plini de o cunoaștere intuitivă a secolelor și secolelor de oameni dinainte. Un copil are înțelepciune. Celulele lor au înțelepciune. Dacă ascultăm acea înțelepciune, este foarte instructiv. Dacă îl ignorăm din cauza hubrisului nostru și ne gândim: „Suntem inteligenți, bebelușul nu este inteligent, îi vom spune copilului de ce trebuie”, atunci ceea ce facem cu adevărat este să pășim pe inteligența naturală a Mamei Natura. Deci, ne revine cu adevărat să ne lăsăm și să urmăm instinctele naturale. Când trăiești în armonie, o poți simți. Când apeși pe sistem, dacă ești suficient de sensibil, poți simți că faci asta. Ceea ce avem cu adevărat nevoie este sensibilitatea de a recunoaște că un copil este extrem de inteligent.
Am încetat să mai ascultăm natura. Și aceasta este cea mai mare problemă cu care se confruntă omenirea. Incapacitatea noastră de a înțelege natura a dus la o stare în care civilizația umană se confruntă cu dispariția din cauza modului în care noi dăunăm naturii și distrugem mediul fără a deține adevărul - noi suntem mediul. Este timpul să ne întoarcem la înțelegerea naturală, la inteligența înnăscută a întregii lumi, nu doar a bebelușului care s-a născut. Întreaga lume, întreaga biosferă, este un sistem inteligent. Și chiar acum, cea mai puțin inteligentă unitate pare să fie omul, dar suntem obligați să privim viața într-un mod diferit.
Kamrath: În aceeași linie, instinctul de a fi aproape de bebelușii noștri și de a-i îngriji este încorporat în fiecare părinte. Cu toate acestea, mai degrabă decât să încurajăm apropierea fizică, practicile noastre culturale actuale par deseori să o descurajeze - de exemplu, tehnici de antrenament în somn, lăsând bebelușii să „strige”, etc. Puteți vorbi despre unele dintre implicațiile acestor practici?
Lipton: Am crescut în copilărie sub îndrumarea doctorului Spock, ghidul mamei mele pentru creșterea copiilor. Și în acea carte, el a fost cel care s-a spus când un copil plânge, lasă-l în pace, va trece peste asta. Acum știm că există mult mai multă inteligență în acel copil decât credeau oamenii. Obișnuiau să creadă că un copil nu știe prea multe până nu învață ceva, că creierul este un mare gol gol. Dar acest lucru este fals. Creierul este total activ, chiar înainte de nașterea copilului. Când un bebeluș țipă, el strigă pentru că este deconectat, pierdut sau nesigur de lumea în care trăiește. El strigă pentru un fel de informație care spune: „Sunt în siguranță, sunt bine, acolo sunt oameni în jur, nu sunt pierdut. ” Dacă un copil nu primește niciun răspuns la plânsul său, atunci începe să construiască o gaură mai adâncă de protecție, spunând: „Doamne, nu sunt în siguranță pe lumea asta”. Nevoia de a se proteja îl face pe copil să intre în interior. Creșterea se extinde spre exterior și aduce viață. Dacă nu există suficient sprijin iubitor și asigurări că lumea este sigură pentru un copil, atunci el va lua o postură de protecție, care, prin definiție, se închide. Este cea mai nesănătoasă biologie pentru un om, deoarece protecția nu susține creșterea și întreținerea biologiei noastre. Hormonii stresului închid efectiv mecanismele de creștere și sistemul imunitar la un copil.
Kamrath: Când o mamă își aude bebelușul plângând, aceasta evocă o dorință profundă de a-l mângâia. Puteți vorbi despre cum mamele și bebelușii sunt într-adevăr o singură unitate biologică și cum este foarte nefiresc să învățați o mamă să-și ignore copilul?
Lipton: Există câteva relații foarte interesante între o mamă și un copil dincolo de fizic. Acest lucru este foarte important pentru noi să înțelegem zilele noastre, deoarece știința noastră convențională, care se numește știință materialistă, se bazează pe materialul fizic, lumea mecanică. Privim corpul ca pe o mașină și îl afectăm cu medicamente și chimie. Dar prin mecanica cuantică - noua fizică - am început să recunoaștem că câmpurile de energie invizibile sunt de fapt mai primare în modelarea lumii materiale decât lumea materială în modelarea ei înșiși. Ceea ce începem să aflăm este că o mamă și un copil sunt conectați nu doar prin conexiunea lor fizică, ci prin conexiuni energetice. Dacă te uiți la unda creierului unui copil mic, aceasta este conectată și sincronizată cu activitatea creierului mamei. Pentru a avea capacitatea de a prospera în lume, copilul trebuie să fie conectat la mamă, deoarece mama este legătura principală pentru supraviețuire.
Când un făt crește într-o mamă, multe dintre celulele fetale devin celule stem în sistemul mamei. Au aflat acest lucru atunci când au studiat regenerarea ficatului la adulți. Au început să se uite la câteva biopsii și au găsit o anumită femeie ale cărei celule hepatice regenerate erau celule hepatice masculine. Au descoperit că are un copil de sex masculin și că celulele stem de la făt au devenit celule stem la mamă, care, la rândul lor, au fost folosite de mamă în regenerarea propriului ficat. Un alt studiu care a descoperit că multe dintre aceste celule stem fetale ajunge, de asemenea, în creier. Care este relevanța acestui lucru? Celulele stem fetale primesc intrarea sau amprenta de la identitatea fătului. Deci, mama nu doar își citește viața, ci primește și semnale de la făt. Și în mod semnificativ, fătul primește și unele celule stem de la mamă. Deci, există celule care sunt conectate între cele două și, deoarece celulele sunt destinatarii identității, celulele citesc viața acestor doi indivizi. Deci, o mamă este încă conectată la copilul ei, chiar și după ce copilul a plecat de acasă. Acest lucru ar explica de ce mamele, de exemplu, devin foarte conștiente de ceva care nu merge bine cu copiii lor, chiar dacă sunt de cealaltă parte a lumii. Când copilul are o experiență aici, chiar și mama de acolo are conștientizarea acestei experiențe. Acum există o continuitate pe care trebuie să ne uităm cu adevărat.
Kamrath: Putem termina prin a vă împărtăși gândurile despre ceea ce credeți că este cel mai important factor în creșterea copiilor fericiți și sănătoși?
Lumea de astăzi este foarte interesantă în ceea ce considerăm că face un om de succes. Ne judecăm succesul după bunurile materiale, ceea ce este de înțeles într-o lume bazată pe fizica newtoniană care spune că „materia este primară”. Și măsurăm cât de succes avem prin câte jucării ajungem să avem, cât deținem - acest lucru ne dă statutul nostru într-o ierarhie. Ei bine, problema cu acest lucru este că nu de aici provin sănătatea și fericirea. Sănătatea și fericirea provin din armonie în corp. Deci, s-ar putea să întrebați, ce ar reprezenta asta? Și spun dragoste. Spui, ei bine, acesta este un cuvânt emoțional frumos și toate astea. Dar, de fapt, iubirea devine fiziologică. Senzația de dragoste eliberează toate substanțele chimice care asigură creșterea, întreținerea și sănătatea corpului. Așadar, problema iubirii ne ține într-un mediu chimic care ne susține vitalitatea și creșterea. Iubirea devine biochimie. Iar biochimia iubirii este cea mai favorabilă sănătate, cea mai favorabilă creștere pe care o puteți avea.
Extrase din acest interviu cu dr. Bruce Lipton pot fi văzute în seria Happy Healthy Child: A Holistic ApproachDVD, care urmează să fie lansată în 2012. Aflați mai multe pe www.happyhealthychild.com.
Sarah Kamrath este un regizor care produce o serie de DVD-uri, Happy Healthy Child: A Holistic Approach. Această serie neprețuită de educație la naștere este concepută pentru a oferi părinților idei care să îi ajute să se conecteze cu cel mai puternic instrument - intuiția lor. Setul de DVD cu patru discuri alcătuiește înțelepciunea imensă a peste 30 de experți foarte cunoscuți într-o mare diversitate de domenii. DVD-urile sunt un ghid definitiv către o abordare holistică a sarcinii, nașterii și părinților timpurii. Îi ajută pe părinți să înțeleagă că fiecare decizie pe care o iau în ceea ce privește îngrijirea de ei înșiși în perioada prenatală, modul în care copiii lor intră în această lume și experiențele timpurii ale bebelușilor lor, au implicații durabile pentru fericirea și sănătatea copiilor lor de-a lungul vieții.