Wywiad z Brucem Liptonem
Sarah Kamrath
Na początku tego roku filmowiec Sarah Kamrath spotkał się z dr Brucem Liptonem, aby przeprowadzić wywiad na temat holistycznego podejścia do rodzicielstwa, poświęcony jej serii DVD Szczęśliwe zdrowe dziecko. Lipton, autor takich książek, jak Spontaneous Evolution i The Biology of Belief, jest uznanym na całym świecie liderem w łączeniu nauki i ducha oraz stałym współpracownikiem Pathways. To jest fragment ich dłuższej rozmowy.
Sara Kamrath: Czy możemy zacząć od rozmowy o tym, jak ważne jest, aby kobiety i mężczyźni słuchali swojej intuicji i dokonywali wyborów rodzicielskich, poczynając od okresu prenatalnego, który szanuje tę wewnętrzną mądrość?
Bruce'a Liptona: W swojej poprzedniej karierze zawodowej byłem profesorem w szkole medycznej. Uczyłem studentów medycyny o naturze ciała jako maszyny, zawierającej substancje biochemiczne i kontrolowanej przez geny, dzięki czemu jesteśmy mniej więcej automatem, robotem. Jednak w miarę jak poznałem naturę komórek, odkryłem, że komórki, z których składa się ciało, a jest ich 50 bilionów, są bardzo inteligentne. W rzeczywistości to inteligencja komórek tworzy ludzkie ciało. Rozpoczęcie ich słuchania i zrozumienie, w jaki sposób się komunikują, to bardzo ważna lekcja. Rozmawiają z nami komórki. Możemy to poczuć poprzez to, co nazywamy objawami, uczuciami lub emocjami. To odpowiedź społeczności komórkowej na to, co robimy w naszym życiu. W naszym świecie istnieje tendencja, aby tak naprawdę nie zwracać uwagi na te rzeczy jako na rodzaj informacji poniżej poziomu głowy; to nie jest takie istotne. Ale odkryłem, że to głos komórek daje nam rozum i zrozumienie; komórki w rzeczywistości odczytują nasze zachowanie i przekazują nam informacje, czy pracujemy w harmonii z naszą biologią. Korzystanie z tej inteligencji jest niezbędne; pomoże nam stworzyć szczęśliwe, harmonijne życie na tej planecie.
Kamrath: Uwielbiam to, jak określasz ciążę jako program Head Start w naturze. Czy możesz mówić o poziomie świadomości i świadomości dziecka w łonie matki? Prosimy również o omówienie nowej nauki o mózgu, która pokazuje wpływ dobrego samopoczucia emocjonalnego matki na zdrowie, inteligencję i zdolność do radości dziecka w jej łonie.
Lipton: Natura poświęca wiele wysiłku i energii na stworzenie dziecka i nie robi tego przypadkowo lub po prostu z kaprysu. Natura chce upewnić się, że dziecko odniesie sukces w swoim życiu, zanim rozpocznie proces narodzin tego dziecka. Chociaż dziecko otrzymuje geny zarówno od matki, jak i od ojca, geny te nie są w pełni ustawione w pozycji aktywacji aż do procesu rozwoju. Pierwsze osiem tygodni rozwoju dziecka nazywa się fazą embrionalną i jest to po prostu mechaniczne rozwinięcie genów, aby upewnić się, że dziecko ma ciało z dwiema rękami, dwiema nogami, dwojgiem oczu itd. Następny okres życia nazywa się stadium płodowym, kiedy zarodek ma ludzką konfigurację. Skoro jest już ukształtowana, pytanie brzmi: co zrobi natura, aby zmodyfikować lub dostosować tego człowieka w ciągu najbliższych kilku miesięcy przed jego narodzinami? Robi się tak: Natura odczytuje otoczenie, a następnie dostosowuje ostateczne dostrojenie genetyki dziecka w oparciu o to, co natychmiast dzieje się na świecie. Jak natura może czytać otoczenie i robić to? Odpowiedź jest taka, że matka i ojciec stają się programem Natury Head Start. To oni żyją w środowisku i go doświadczają. Ich postrzeganie świata jest następnie przekazywane dziecku.
Kiedyś myśleliśmy, że tylko pożywienie matka zapewnia rozwijającemu się dziecku. Historia była taka, że geny kontrolują rozwój, a matka po prostu zapewnia pożywienie. Teraz wiemy oczywiście, że we krwi jest coś więcej niż tylko odżywianie. Krew zawiera informacje o emocjach i hormonach regulacyjnych oraz czynnikach wzrostu, które kontrolują życie matki w świecie, w którym żyje. Wszystkie te informacje przedostają się do łożyska wraz z odżywianiem. Jeśli matka jest szczęśliwa, płód jest szczęśliwy, ponieważ ta sama chemia emocji, które wpływają na system matki, przenika do płodu. Jeśli matka jest przestraszona lub zestresowana, te same hormony stresu krzyżują się i dostosowują płód. Zdajemy sobie sprawę, że dzięki koncepcji zwanej epigenetyką informacje środowiskowe są wykorzystywane do selekcji i modyfikowania programu genetycznego płodu, aby dostosował się do środowiska, w którym będzie się rozwijał, zwiększając w ten sposób przeżycie dziecka. . Jeśli rodzice są całkowicie nieświadomi, stwarza to wielki problem - nie wiedzą, że ich postawy i reakcje na ich doświadczenia są przekazywane ich dziecku.
Kamrath: Czy możesz bardziej szczegółowo wyjaśnić epigenetykę i potrzebę zrozumienia przez przyszłych rodziców roli, jaką odgrywa ona w ich rozwijającym się dziecku?
Lipton: Obecna nauka nazywa się kontrolą genetyczną, co oznacza po prostu kontrolę przez geny. Nowa nauka, z którą zaangażowałem się ponad 40 lat temu i obecnie staje się głównym nurtem, nazywa się kontrolą epigenetyczną. Ten mały przedrostek epi wywraca świat do góry nogami. Epi znaczy powyżej. Zatem epigenetyka oznacza kontrolę nad genami. Teraz wiemy, że wpływamy na aktywność naszych genów poprzez nasze działania, spostrzeżenia, przekonania i postawy. W rzeczywistości informacja epigenetyczna może posłużyć się schematem pojedynczego genu i zmodyfikować odczyt genu w celu stworzenia ponad 30,000 XNUMX różnych białek na podstawie tego samego planu. Zasadniczo mówi, że geny są plastyczne i zmienne i dostosowują się do środowiska.
Na przykład, jeśli kobieta pocznie dziecko, ale nagle w jej otoczeniu pojawi się przemoc, wybuchnie wojna i świat nie będzie już bezpieczny, jak dziecko zareaguje? Tak samo reaguje matka. Dlaczego to jest ważne? Kiedy matka reaguje na stresującą sytuację, uaktywnia się jej system walki lub ucieczki, a jej system nadnerczy zostaje pobudzony. To powoduje dwie podstawowe rzeczy. Po pierwsze, naczynia krwionośne są ściskane w jelitach, powodując przepływ krwi do rąk i nóg (ponieważ krew jest energią), dzięki czemu może walczyć lub biegać. Z tego powodu hormony stresu zmieniają również naczynia krwionośne w mózgu. W stresującej sytuacji nie polegasz na świadomym rozumowaniu i logice, które pochodzą z przodomózgowia. Jesteś zależny od reaktywności tylnej części mózgu i odruchów; to najszybciej reagujący w sytuacji zagrożenia. Cóż, to fajne dla matki, ale co z rozwijającym się płodem? Hormony stresu przenikają do łożyska i mają ten sam efekt, ale mają inne znaczenie, gdy wpływają na płód. Płód jest w bardzo aktywnym stanie wzrostu i potrzebuje krwi do odżywiania i energii, więc tkanki któregokolwiek narządu otrzymają więcej krwi, będą się szybciej rozwijać.
Znaczenie w tym wszystkim polega na tym, że przodomózgowie to świadomość i uważność; Możesz obniżyć inteligencję dziecka nawet o 50 procent przez stresory środowiskowe z powodu przetaczania krwi z przodomózgowia i rozwoju dużego tyłomózgowia. Natura stwarza dziecku życie w tym samym stresującym środowisku, które postrzegają rodzice. Ten sam płód rozwijający się w zdrowym, szczęśliwym, harmonijnym środowisku tworzy znacznie zdrowsze wnętrzności, co umożliwia wzrost i utrzymanie organizmu do końca życia, a także znacznie większy przodomózgowie, co daje mu większą inteligencję. Tak więc percepcja i postawa matki wobec środowiska przekłada się na kontrolę epigenetyczną, która modyfikuje płód tak, aby pasował do świata, który postrzega matka. Teraz, kiedy podkreślam matkę, oczywiście muszę podkreślić, że ojciec [również]. Bo jeśli ojciec spieprzy, to również psuje fizjologię matki. Oboje rodzice są w rzeczywistości inżynierami genetycznymi.
Kamrath: Czy możesz porozmawiać o korzyściach płynących z podążania za planem porodu natury, a także o znaczeniu początkowej więzi, która zachodzi między matką a dzieckiem w momencie narodzin?
Lipton: Natura stworzyła cały ten proces narodzin, a każdy jego krok jest instrumentalny i skuteczny w tworzeniu naturalnego, normalnego rozwoju człowieka. Kiedy próbujemy ominąć ten proces lub przeszkadzać w używaniu chemikaliów i leków, odwracamy bardzo naturalny proces ewolucji. Na przykład, aby dziecko dobrze sobie radziło w życiu, naprawdę musi mieć okres raczkowania, zanim zacznie chodzić. Jeśli spróbujesz ominąć etap raczkowania i od razu zmusić dziecko do wyjścia, przegapisz bardzo ważną fazę rozwojową. Teraz stwierdzamy, że dotyczy to również narodzin. Przejście przez kanał rodny jest procesem rozwojowym, który wpływa na losy i przyszłość tego dziecka. Jeśli poród jest trudny z różnymi komplikacjami, noworodek uczy się na podstawie tego doświadczenia. To pierwsze wrażenie, jak wygląda ten nowy świat.
Natura jest bardzo wydajna. Robi wszystko z jakiegoś powodu. To ludzie myślą: „No cóż, to nie było konieczne, możemy to zmienić”. I tu zaczynają się problemy. Jest to szczególnie prawdziwe w odniesieniu do krytycznej więzi, która ma miejsce w momencie urodzenia. Dziecko było w jednym świecie, a potem przychodzi do nowego. Gdybyś był astronautą bardzo bezpiecznie ukryty w swojej kapsule ze wszystkim, czego potrzebujesz, byłbyś bardzo szczęśliwy. A co, jeśli nagle usłyszysz: „OK, musisz wyjść na spacer kosmiczny, wyskoczyć z kapsuły i zacząć unosić się w kosmosie”. Powiedzielibyście: „No dobrze, mam założoną pępowinę i nadal jestem dobrze połączony”. Ale co by się stało z astronautą, gdyby pępowina została zerwana, a teraz astronauta unosi się w kosmosie? Tak zagubiony i opuszczony, strach przed tym rozłączeniem miałby na niego głęboki wpływ. A strach zabija: ludzie mogą być śmiertelnie przerażeni. Wyobraź sobie dziecko, które było połączone przez cały okres swojego rozwoju i nagle zostało wyrzucone w świat. Pępowina jest przecięta, a teraz dziecko pływa. Kiedy dziecko zostaje odebrane matce podczas porodu, jest to ostateczny strach, jakiego dziecko kiedykolwiek doświadczy. Ma to głębokie fizjologiczne konsekwencje dla systemu hormonalnego i systemu wierzeń dziecka oraz jego zaufania do świata. Jednak kiedy rodzi się dziecko i kładzie się je na brzuchu matki, a dziecko w sposób naturalny zbliża się do piersi, wówczas dziecku przywracane jest bicie serca, które było obecne przez cały okres rozwojowy. Bezpieczeństwo, dotyk, komfort i więź, która występuje w tym czasie, to coś więcej niż tylko więź fizyczna - to wiązanie energetyczne. Wypełnia naturalny proces rozwojowy, zapewnia szczęście i zdrowie dziecku, daje mu do zrozumienia, że jest mile widziany i kochany. Kiedy rodzimy się jako zabieg medyczny, wrzucamy klucz do całego systemu. Musimy wiedzieć, że to dziecko to znacznie więcej niż tylko wiązka rodzących się komórek. To inteligentny człowiek, dość świadomy otoczenia.
Kamrath: Czy możesz porozmawiać o tym, jak ważne jest dążenie do bycia tak świadomym, jak to tylko możliwe, o naszych wyborach rodzicielskich oraz o tym, jak nasze przekonania, postawy i zachowania wpływają na szczęście i zdrowie dzieci?
Lipton: W mojej książce „The Biology of Belief” mówię o tym, że umysł kontroluje naszą biologię. Istnieją dwa umysły - świadomy umysł, który jest kreatywnym umysłem z naszą osobistą tożsamością lub naszym duchem, i podświadomy umysł, który jest prawie jak urządzenie do nagrywania na taśmie, które rejestruje zachowania i po naciśnięciu przycisku odtwarza zachowanie z powrotem. To jest nie myślący, nawykowy umysł. Przez 95% czasu kierujemy się podświadomymi programami, a tylko w 5% - kreatywnym, osobistym, świadomym umysłem. Skąd się wzięły te nawyki? Przez pierwsze sześć lat życia dziecka świadoma część mózgu nie funkcjonuje głównie. Mózg funkcjonuje na bardzo niskim poziomie EEG, zwanym theta. Dziecko obserwuje otoczenie jak kamera telewizyjna, rejestrując wszystko, omijając świadomość - która jeszcze nie działa - i przechodząc prosto do podświadomości. Dziecko wykorzystuje swoich rodziców jako nauczycieli do wypełniania danych w podświadomości.
W momencie narodzin dziecka jego funkcją jest rozpoznawanie twarzy matki i ojca - pierwszą rzeczą, którą robi. W ciągu kilku dni dziecko może wyraźnie odróżnić twarz matki i ojca od wszystkich innych twarzy. Dziecko uczy się także rozróżniać cechy twarzy. Czy twarz jest szczęśliwa, przestraszona czy przestraszona? Dziecko uczy się tego w ciągu pierwszych kilku tygodni. Od tego czasu, we wczesnych stadiach rozwojowych tego dziecka, za każdym razem, gdy ma problem lub niepokój lub napotyka coś nowego w swoim otoczeniu, istnieje instynktowny wzorzec, w którym dziecko patrzy na matkę lub ojca i obserwuje, co mówi ich twarz. Tak więc, jeśli dziecko stoi przed czymś niebezpiecznym, a potem patrzy na swojego rodzica, a rodzic wygląda na zmartwionego lub przestraszonego, dziecko od razu wie, że cokolwiek patrzy, według matki lub ojca, jest niebezpieczne. Dziecko natychmiast tego uniknie. Z drugiej strony, jeśli wyraz twarzy jego rodziców jest radosny, uśmiechnięty, mówiący, że wszystko jest cudowne, to dziecko będzie eksperymentować i bawić się tym, co nowego pojawiło się w jego otoczeniu. Dziecko obserwuje i ocenia świat na podstawie odpowiedzi rodziców i używa ich jako punktu odniesienia. Jeśli rodzice żyją w strachu, zmartwieniu lub niepokoju, dziecko uczy się dokładnie, jakie są obawy i lęki rodziców, i staje się to programem behawioralnym w podświadomości tego dziecka. Dziecko uczy się swoich podstawowych nawyków nie z własnego doświadczenia, ale z obserwacji i pobierania nawyków i doświadczeń, które przedstawiają mu rodzice. Znowu jest to sposób, w jaki natura pobiera w dowolnym momencie ogromną ilość danych o naszej cywilizacji. Nie możesz tego umieścić w genach; gdyby te zachowania były zaprogramowane w genach i ewolucji oraz rozwoju zmian cywilizacyjnych, to geny nie zainstalowałyby optymalnych programów.
Natura wkłada instynkty w geny, ponieważ potrzebujemy ich bez względu na to, co robi świat. Ale wszystkie inne podstawowe zachowania, które otrzymujesz od swojego nauczyciela. A rodzice są tym nauczycielem. I oczywiście największym problemem związanym ze świadomym rodzicielstwem jest to, że świadome rodzicielstwo jest świadomą ideą. Tak, chcę wychować szczęśliwe, zdrowe dziecko. To świetnie, ale pochodzi ze świadomego umysłu, który działa przez 5 procent czasu. Nawet świadomi rodzice działają tylko na podstawie nawyków, których nauczyli się od swoich rodziców w 95% przypadków. Problem w tym, że dziecko nie tylko obserwuje rodzica podczas świadomego rodzicielstwa; dziecko obserwuje rodzica przez 100 procent czasu.
Kamrath: To fascynujące i tak ważne, aby rodzice to zrozumieli. Co ma zrobić rodzic, który nie chce zaszczepić dziecku tych samych programów, które obserwował?
Lipton: Aby naprawdę zostać rodzicem, musisz obserwować swoje własne negatywne zachowania i zmienić niektóre z oryginalnych zachowań, których nauczyłeś się od rodziców. Jeśli tego nie zrobisz, będziesz propagować te zachowania dalej. W ten sposób na przykład przenosi się większość nowotworów nie z genów, ale z zachowań, które są propagowane.
Ponownie, programowanie podświadomości dziecka następuje przede wszystkim w ciągu pierwszych sześciu lat jego życia. W rzeczywistości wiemy teraz, że połowa osobowości dziecka jest prawdopodobnie rozwinięta jeszcze przed urodzeniem, dzięki informacjom, które docierają do łożyska, w tym emocjonalnym związkom chemicznym i czynnikom wzrostu pochodzącym od matki. Możesz więc zapytać, jakie są programy w mojej podświadomości? Czy mogę myśleć o programowaniu w mojej podświadomości? Niestety nie, ponieważ myślenie jest świadome. Świadomego umysłu nie było nawet podczas pobierania programów. Więc teraz masz problem. Masz te podświadome programy i nie masz do nich dostępu. Oto jednak zabawna część: nie musisz się cofać. Dziewięćdziesiąt pięć procent twojego życia to wydruk twojej podświadomości. Więc wszystko, co musisz zrobić, to po prostu spojrzeć na swoje obecne życie, zobaczyć, co działa i zrozumieć, co działa, dzięki przekonaniom w podświadomości, które ich zachęcają. Z drugiej strony, rzeczy, z którymi się zmagasz, istnieją nie dlatego, że wszechświat nie chce, abyś je miał, ale dlatego, że masz programy ograniczeń. Dlatego jeśli chcesz skorygować programowanie w swoim życiu, nie musisz dokonywać całkowitej odbudowy podświadomości, wystarczy spojrzeć i zobaczyć rzeczy, z którymi się borykasz. Jeśli walczysz, prawie nieuchronnie oznacza to, że masz program, który mówi, że nie możesz tam iść. Musisz zmienić ten konkretny program; nie musisz czyścić tabliczki do czysta.
Podświadomość nie jest zła. Daje nam wiele wspaniałych rzeczy. Gdybyś był dzieckiem w rodzinie, w której twoi rodzice byliby w pełni świadomi, świadomi i zaprogramowali swoje życie, aby żyć w szczęściu, harmonii, wygranej, miłości - we wszystkim iw takim środowisku, w którym dorastałeś, twoja podświadomość mają wszystkie te programy. Kiedy dorośniesz, możesz marzyć o całym swoim życiu, a mimo to znaleźć się na szczycie stosu. Dlaczego? Ponieważ automatyczne przetwarzanie z Twojej podświadomości w 95% przypadków byłoby tak dobrymi programami, że zawsze prowadziłoby Cię na szczyt stosu, nawet jeśli nie zwracałeś uwagi. To miejsce, którego szukamy.
Kamrath: Wspaniały. Czy możesz nie tylko nauczyć się ufać własnej intuicji, ale także opowiedzieć o tym, o ile łatwiejsza jest nasza praca jako rodzica, kiedy uczymy się słuchać naszych dzieci i podążać za ich wskazówkami, jeśli chodzi o opiekę nad nimi najlepiej?
Lipton: Kiedy człowiek się rodzi, jest już wypełniony intuicyjną wiedzą o ludziach sprzed wieków i wieków. Dziecko ma mądrość. Ich komórki mają mądrość. Jeśli posłuchamy tej mądrości, jest to bardzo pouczające. Jeśli zignorujemy to z powodu naszej pychy i pomyślimy: „Jesteśmy inteligentni, dziecko nie jest inteligentne, powiemy dziecku, czego potrzebuje”, to tak naprawdę postępujemy zgodnie z naturalną inteligencją Matki Natury. Tak więc naprawdę spoczywa na nas obowiązek puścić i podążać za naturalnymi instynktami. Kiedy żyjesz w harmonii, możesz to poczuć. Kiedy naciskasz na system, jeśli jesteś wystarczająco wrażliwy, możesz poczuć, że to robisz. To, czego naprawdę potrzebujemy, to wrażliwość, aby rozpoznać, że dziecko jest niezwykle inteligentne.
Przestaliśmy słuchać natury. I to jest największy problem, z którym boryka się ludzkość. Nasza niezdolność do zrozumienia natury doprowadziła do stanu, w którym cywilizacja ludzka stoi w obliczu zagłady z powodu sposobu, w jaki niszczymy naturę i środowisko bez posiadania prawdy - jesteśmy środowiskiem. Czas powrócić do naturalnego zrozumienia, do wrodzonej inteligencji całego świata, a nie tylko dziecka, które się urodziło. Cały świat, cała biosfera to inteligentny system. W tej chwili najmniej inteligentną jednostką wydaje się być człowiek, ale jesteśmy zmuszeni spojrzeć na życie w inny sposób.
Kamrath: W ten sam sposób instynkt bycia blisko naszych dzieci i wychowywania ich jest wbudowany w każdego rodzica. Jednak zamiast zachęcać do fizycznej bliskości, nasze obecne praktyki kulturowe często wydają się ją zniechęcać - np. Techniki treningu snu, pozwalanie dzieciom „płakać” itp. Czy możesz porozmawiać o niektórych implikacjach tych praktyk?
Lipton: Dorastałem jako dziecko pod kierunkiem dr Spocka, przewodnika mojej matki w zakresie wychowywania dzieci. I w tej książce to on został powiedziany, gdy dziecko płacze, po prostu zostaw go w spokoju, przejdzie przez to. Teraz wiemy, że w tym dziecku jest o wiele więcej inteligencji, niż ludzie sądzili. Kiedyś myśleli, że dziecko tak naprawdę niewiele wie, dopóki się czegoś nie nauczy, że mózg jest wielką pustą pustką. Ale to nieprawda. Mózg jest całkowicie aktywny, nawet przed narodzinami dziecka. Kiedy dziecko płacze, płacze, ponieważ jest odłączone, zagubione lub niepewne świata, w którym żyje. Woła o jakąś informację, która mówi: „Jestem bezpieczny, wszystko w porządku. wokół są ludzie, nie zgubiłem się ”. Jeśli dziecko nie otrzymuje żadnej odpowiedzi na swój płacz, zaczyna budować głębszą dziurę ochronną, mówiąc: „O mój Boże, nie jestem bezpieczny na tym świecie”. Potrzeba samoobrony sprawia, że dziecko idzie do wewnątrz. Rozwój rozszerza się na zewnątrz i wnosi życie. Jeśli nie ma wystarczającej miłości wsparcia i zapewnień, że świat jest bezpieczny dla dziecka, przyjmie postawę ochronną, która z definicji zamyka się. Jest to najbardziej niezdrowa biologia dla człowieka, ponieważ ochrona nie sprzyja rozwojowi i utrzymaniu naszej biologii. Hormony stresu faktycznie wyłączają mechanizmy wzrostu i układ odpornościowy dziecka.
Kamrath: Kiedy matka słyszy płacz swojego dziecka, wywołuje to głębokie pragnienie pocieszenia go. Czy możesz opowiedzieć o tym, że matki i dzieci są naprawdę jedną jednostką biologiczną i dlaczego nauczenie matki ignorowania dziecka jest bardzo nienaturalne?
Lipton: Istnieją bardzo interesujące relacje między matką a dzieckiem, wykraczające poza fizyczne. Jest to dla nas bardzo ważne w dzisiejszych czasach, ponieważ nasza konwencjonalna nauka, zwana nauką materialistyczną, opiera się na materiale fizycznym, świecie mechanicznym. Patrzymy na ciało jak na maszynę i wpływamy na to lekami i chemią. Ale dzięki mechanice kwantowej - nowej fizyce - zaczęliśmy rozpoznawać, że niewidzialne pola energii są w rzeczywistości bardziej pierwszorzędne w kształtowaniu świata materialnego niż w kształtowaniu się świata materialnego. Zaczynamy odkrywać, że matka i dziecko są połączone nie tylko fizycznym połączeniem, ale także połączeniami energetycznymi. Jeśli spojrzysz na falę mózgową małego dziecka, jest ona połączona i zsynchronizowana z aktywnością mózgu matki. Aby mieć zdolność do rozwoju na świecie, dziecko musi być połączone z matką, ponieważ matka jest głównym łącznikiem umożliwiającym przetrwanie.
Kiedy płód rośnie u matki, wiele komórek płodowych staje się komórkami macierzystymi w systemie matki. Odkryli to, badając regenerację wątroby u dorosłych. Zaczęli przyglądać się niektórym biopsjom i znaleźli jedną konkretną kobietę, której zregenerowane komórki wątroby były komórkami męskiej wątroby. Odkryli, że urodziła syna płci męskiej i że komórki macierzyste płodu stały się komórkami macierzystymi matki, które z kolei były wykorzystywane przez matkę do regeneracji własnej wątroby. Inne badanie, które wykazało, że wiele z tych płodowych komórek macierzystych również trafia do mózgu. Jakie to ma znaczenie? Płodowe komórki macierzyste otrzymują dane wejściowe lub odcisk z tożsamości płodu. Więc matka nie tylko czyta swoje życie, ale także odbiera sygnały od swojego płodu. Co ważne, płód otrzymuje również komórki macierzyste od matki. Są więc komórki, które są między nimi połączone, a ponieważ komórki są odbiorcami tożsamości, komórki odczytują życie obu tych osób. Tak więc matka jest nadal połączona ze swoim dzieckiem, nawet po opuszczeniu domu. To wyjaśniałoby, na przykład, dlaczego matki stają się bardzo świadome, że coś jest nie tak z ich dziećmi, nawet jeśli są po drugiej stronie świata. Kiedy dziecko przeżywa tutaj jakieś doświadczenie, nawet matka jest tego świadoma. Teraz jest ciągłość, której naprawdę musimy się przyjrzeć.
Kamrath: Czy możemy zakończyć dzieleniem się przemyśleniami na temat tego, co według Ciebie jest najważniejszym czynnikiem w wychowywaniu szczęśliwych, zdrowych dzieci?
Dzisiejszy świat jest bardzo interesujący, biorąc pod uwagę to, co uważamy za odnoszącego sukcesy człowieka. Oceniamy nasz sukces na podstawie posiadłości materialnych, co jest zrozumiałe w świecie opartym na fizyce Newtona, która mówi, że „materia jest najważniejsza”. A mierzymy swój sukces na podstawie liczby posiadanych zabawek, ilości posiadanych - to daje nam nasz status w hierarchii. Cóż, problem polega na tym, że nie tak naprawdę skąd bierze się zdrowie i szczęście. Zdrowie i szczęście pochodzą z harmonii w ciele. Możesz więc zapytać, co to oznaczałoby? A ja mówię miłość. Mówisz, cóż, to miłe, emocjonalne słowo i tak dalej. Ale tak naprawdę miłość staje się fizjologiczna. Wrażenie miłości uwalnia wszystkie chemikalia, które zapewniają wzrost i utrzymanie oraz zdrowie organizmu. Tak więc kwestia zakochania utrzymuje nas w chemicznym środowisku, które wspiera naszą witalność i wzrost. Miłość staje się biochemią. A biochemia miłości jest najbardziej prozdrowotną i stymulującą wzrost chemią, jaką możesz mieć.
Fragmenty tego wywiadu z dr Bruce'em Liptonem można zobaczyć w serii Happy Healthy Child: A Holistic ApproachDVD, która ma zostać wydana w 2012 roku. Więcej informacji można znaleźć na stronie www.happyhealthychild.com.
Sarah Kamrath jest filmowcem, która produkuje serię DVD, Happy Healthy Child: A Holistic Approach. Ta nieoceniona seria edukacji porodowej ma na celu dostarczenie rodzicom wglądu, które pomogą im połączyć się z ich najpotężniejszym narzędziem - intuicją. Czteropłytowy zestaw DVD zawiera ogromną wiedzę ponad 30 wysoko cenionych ekspertów z różnych dziedzin. Płyty DVD stanowią ostateczny przewodnik po holistycznym podejściu do ciąży, porodu i wczesnego rodzicielstwa. Pomagają rodzicom zrozumieć, że każda decyzja, jaką podejmują, jeśli chodzi o opiekę nad sobą w okresie prenatalnym, sposób, w jaki ich dzieci wchodzą na ten świat i wczesne doświadczenia ich dzieci, mają trwały wpływ na szczęście i zdrowie ich dzieci przez całe życie.