ယနေ့ကမ္ဘာကြီးသည်ကျွန်ုပ်တို့အောင်မြင်သောလူသားတစ် ဦး ဖြစ်စေသည်ကိုတွေ့ရှိရာတွင်အလွန်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်။ Newtonian ရူပဗေဒကိုအခြေခံတဲ့ကမ္ဘာကြီးမှာနားလည်နိုင်တဲ့အရာဝတ္ထုတွေကြောင့်ငါတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုကိုဆုံးဖြတ်တယ်။ ပြီးတော့ငါတို့ကအရုပ်တွေဘယ်လောက်ပိုင်ဆိုင်တယ်၊ ဘယ်လောက်ပိုင်ဆိုင်တယ်၊ ဘယ်လောက်အောင်မြင်တယ်ဆိုတာကိုငါတို့ကတိုင်းတာတယ်ဒါကဒါကငါတို့ကိုအဆင့်ဆင့်ပေးတယ်။ အင်း၊ ဒီပြသနာကဒီနေရာကကျန်းမာရေးနဲ့ပျော်ရွှင်မှုကနေလာတာမဟုတ်ဘူး။ ကျန်းမာရေးနှင့်ပျော်ရွှင်မှုသည်ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းညီညွတ်မှုမှလာသည်။ ဒါဆိုအဲဒါကဘာကိုကိုယ်စားပြုတာလဲလို့သင်မေးကောင်းမေးနိုင်တယ်။ ပြီးတော့ငါချစ်တယ်လို့ပြောနေတယ်။ မင်းပြောသလိုဘဲ၊ အဲဒါကကောင်းတဲ့စိတ်ခံစားမှုစကားနဲ့အဲဒါဘဲ။ ဒါပေမယ့်တကယ်တမ်းတော့အချစ်ကဇီဝကမ္မဗေဒဖြစ်လာတယ်။ ချစ်ခြင်းမေတ္တာ၏အာရုံခံစားမှုသည်ခန္ဓာကိုယ်ကြီးထွားမှုနှင့်ထိန်းသိမ်းမှုကိုပံ့ပိုးပေးသောဓာတုပစ္စည်းများအားလုံးကိုထုတ်လွှတ်သည်။ ထို့ကြောင့်ချစ်ခြင်းမေတ္တာသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ရှင်သန်မှုနှင့်ကြီးထွားမှုကိုပံ့ပိုးပေးသောဓာတုပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုတွင်ကျွန်ုပ်တို့ကိုစောင့်ရှောက်သည်။ အချစ်သည်ဇီဝဓာတုဖြစ်လာသည်။ အချစ်၏ဇီဝဓာတုဗေဒသည်သင်ရရှိနိုင်သောကျန်းမာရေးကိုမြှင့်တင်ခြင်း၊ တိုးတက်မှုအရှိဆုံးဓာတုဗေဒဖြစ်သည်။
ကလေးတစ်ယောက်ကိုမေတ္တာပို့ဖို့နည်းလမ်းနှစ်ခုရှိတယ်၊ အဲဒါနှစ်ခုလုံးကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရော၊ အားအင်တွေပါတစ်ချိန်တည်းမှာဖြစ်ပေါ်တယ်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာချစ်ခြင်းမေတ္တာသည်ထိတွေ့မှုနှင့်ဆုပ်ကိုင်မှုတို့ပါ ၀ င်သည်၊ သူသည်ဘေးကင်းလုံခြုံပြီးဂရုစိုက်ခံရမည်ဖြစ်ပြီးကလေးအားကမ္ဘာကြီးကိုကြောက်ရန်မလိုပါ။ သို့သော်အချစ်သည်စွမ်းအင်တစ်ခု၊ ညီညွတ်မှုတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်ကချစ်မိသွားရင်သူတို့အနားမှာရှိနေပြီးကြောက်ရွံ့နေတဲ့သူတစ်ယောက်ရဲ့စွမ်းအင်ထက်အတော်လေးကွဲပြားတဲ့စွမ်းအင်တစ်ခုကိုခံစားရနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ကလေးကအချစ်ရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိရောက်မှုကိုထုတ်ဖော်ပြောရုံတင်မကဘူး၊ ကလေးကပါစွမ်းအင်ကိုယူတယ်။ ၎င်းသည်ပိုတူပြီးပိုပြင်းထန်ပြီးသိသာထင်ရှားသည့်ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်လှပသောဟာမိုနီဂီတနှင့်တူသည်။ ကလေးတစ်ယောက်သည်မေတ္တာကိုအဆင့်နှစ်ဆင့်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဆင့်နှင့်အားအင်ပြည့်ဝသောစိတ်ခံစားမှုအဆင့်တို့ဖြင့်ဖတ်သည်။ မိဘများသည်ဤနှစ်ခုစလုံးကိုတကယ်ကျွေးသင့်သည်၊ ၎င်းသည်ကျန်းမာသောဇီဝဗေဒကိုဖြစ်စေသောမေတ္တာဖြစ်သည်။