המדע הנוכחי נקרא שליטה גנטית, שפירושה פשוט שליטה על ידי גנים. המדע החדש שהתעסקתי איתו לפני יותר מ -40 שנה וכעת הופך למיינסטרים נקרא שליטה אפיגנטית. הקידומת הקטנה הזו "epi" הופכת את העולם. "Epi" פירושו לעיל. אז אפיגנטי פירושו שליטה מעל הגנים. כעת אנו יודעים שאנו משפיעים על פעילות הגנים שלנו על ידי פעולותינו, תפיסותינו, אמונותינו ועמדותינו. למעשה, מידע אפיגנטי יכול לקחת תכנית גנים אחת ולשנות את קריאת הגן כדי ליצור יותר מ -30,000 חלבונים שונים מאותה תכנית. ביסודו של דבר, נאמר שהגנים הם פלסטיים ומשתנים ומתאימים לסביבה.
לדוגמא, אם אישה הולדת ילד אבל פתאום יש אלימות בסביבה, מלחמה פורצת והעולם כבר לא בטוח, איך הילד יגיב? באותה הדרך שבה האם מגיבה. למה זה חשוב? כאשר אמא מגיבה למצב מלחיץ, מערכת הלחימה או המעוף שלה מופעלת ומערכת הכליה שלה מגורה. זה גורם לשני דברים מהותיים לקרות. מספר אחת, כלי הדם נלחצים במעיים וגורמים לדם לעבור לזרועות ולרגליים (מכיוון שדם הוא אנרגיה), כך שהיא תוכל להילחם או לרוץ. הורמוני הלחץ גם מחליפים את כלי הדם במוח מסיבה זו. במצב לחוץ אינך תלוי בהיגיון מודע ובהיגיון שמקורם במוח הקדמי. אתה תלוי בתגובתיות במוח האחורי וברפלקסים; זה המגיב המהיר ביותר במצב מאיים. ובכן זה מגניב לאם, אבל מה לגבי העובר המתפתח? הורמוני הלחץ עוברים לשליה ויש להם השפעה זהה, אך בעלי משמעות שונה כאשר היא משפיעה על העובר. העובר נמצא במצב גדל פעיל מאוד והוא דורש דם לצורך תזונה ואנרגיה, כך שרקמת האיברים שתשיג יותר דם תתפתח מהר יותר.
המשמעות בכל זה היא שהמוח הקדמי הוא תודעה ומודעות; אתה יכול להפחית את האינטליגנציה של ילד עד 50% על ידי גורמי לחץ סביבתי בגלל העברת הדם ממוח הקדמי ופיתוח מוח אחורי גדול. הטבע יוצר את הילד לחיות באותה סביבה לחוצה שההורים תופסים. אותו עובר המתפתח בסביבה בריאה, שמחה והרמונית יוצר קרביים הרבה יותר בריאים, המאפשרים צמיחה ותחזוקה של הגוף למשך שארית חייו, כמו גם מוח קדמי גדול בהרבה, המעניק לו יותר אינטליגנציה. לכן, תפיסתה של האם והגישה לגבי הסביבה מתורגמות לשליטה אפיגנטית, מה שמשנה את העובר כך שיתאים לעולם שהאם תופסת. עכשיו, כשאני מדגיש את אמא, אני כמובן צריך להדגיש את אבא [גם]. כי אם האב מתברג, זה גם משבש את הפיזיולוגיה של האם. שני ההורים הם למעשה מהנדסים גנטיים.