Intervista a Bruce Lipton
di Sarah Kamrath
All'inizio di quest'anno, la regista Sarah Kamrath ha incontrato Bruce Lipton, Ph.D., per un'intervista su un approccio olistico alla genitorialità, per la sua serie di DVD Happy Healthy Child. Lipton, l'autore di libri come Spontaneous Evolution e The Biology of Belief, è un leader riconosciuto a livello internazionale nel collegare scienza e spirito e un collaboratore regolare di Pathways. Questo è un estratto della loro conversazione più lunga.
Sarah Kamrat: Possiamo iniziare parlando dell'importanza delle donne e degli uomini che ascoltano la loro intuizione e fanno scelte genitoriali, a partire dal periodo prenatale, che onorano quella saggezza interiore?
Bruce Lipton: Nella mia precedente carriera professionale, ero un professore di medicina. Stavo insegnando agli studenti di medicina la natura del corpo come una macchina, comprendente sostanze biochimiche e controllata da geni in modo che siamo più o meno un automa, un robot. Tuttavia, mentre approfondivo la comprensione della natura delle cellule, ho scoperto che le cellule che compongono il corpo, e ce ne sono 50 trilioni, sono molto intelligenti. Infatti, è l'intelligenza delle cellule che crea il corpo umano. Iniziare ad ascoltarli e capire come comunicano è una lezione molto importante. Le cellule ci parlano. Possiamo sentirlo attraverso ciò che chiamiamo sintomi o sentimenti o emozioni. È una risposta della comunità cellulare a ciò che stiamo facendo nella nostra vita. C'è una tendenza nel nostro mondo a non prestare davvero attenzione a queste cose come a una sorta di informazione al di sotto del livello della testa; non è così rilevante. Ma ho scoperto che è la voce delle cellule che ci dà ragione e comprensione; le cellule in realtà stanno leggendo il nostro comportamento e ci danno informazioni sul fatto che stiamo lavorando o meno in armonia con la nostra biologia. Usare questa intelligenza è vitale; ci aiuterà a creare una vita felice e armoniosa su questo pianeta.
Kamrat: Mi piace come ti riferisci alla gravidanza come al programma Head Start della natura. Puoi parlare del livello di consapevolezza e coscienza di un bambino all'interno dell'utero? Inoltre, per favore, parla della nuova scienza del cervello che mostra l'impatto del benessere emotivo di una madre sulla salute, l'intelligenza e la capacità di gioia per il bambino nel suo grembo.
Lipton: La natura spende molti sforzi ed energie nella creazione di un bambino, e non lo fa a caso o solo per capriccio. La natura vuole assicurarsi che un bambino abbia successo nella sua vita prima di intraprendere il processo di nascita di quel bambino. Sebbene un bambino riceva geni sia dalla madre che dal padre, i geni non sono completamente impostati nella posizione di attivazione fino al processo di sviluppo. Le prime otto settimane di sviluppo di un bambino sono chiamate fase embrionale, e questo è solo uno sviluppo meccanico dei geni per assicurarsi che il bambino abbia un corpo con due braccia, due gambe, due occhi, ecc. Il periodo successivo della vita è chiamato il stadio fetale, quando l'embrione ha la configurazione umana. Dal momento che è già modellato, la domanda è: cosa farà la natura per modificare o aggiustare questo umano nei prossimi mesi prima che nasca? Quello che fa è questo: la natura legge l'ambiente e quindi regola la messa a punto finale della genetica del bambino in base a ciò che sta accadendo immediatamente nel mondo. Come può la natura leggere l'ambiente e fare questo? La risposta è che la madre e il padre diventano il programma Head Start della natura. Sono quelli che vivono e sperimentano l'ambiente. Le loro percezioni del mondo vengono poi trasmesse al bambino.
Eravamo soliti pensare che solo l'alimentazione fosse fornita dalla madre a un bambino in via di sviluppo. La storia era che i geni controllano lo sviluppo e la madre fornisce solo nutrimento. Ora sappiamo, ovviamente, che c'è molto di più della semplice nutrizione nel sangue. Il sangue contiene informazioni sulle emozioni, sugli ormoni regolatori e sui fattori di crescita che controllano la vita della madre nel mondo in cui vive. Tutte queste informazioni passano nella placenta insieme alla nutrizione. Se la madre è felice, il feto è felice perché la stessa chimica delle emozioni che influenzano il sistema materno sta attraversando il feto. Se la madre è spaventata o stressata, gli stessi ormoni dello stress si incrociano e adattano il feto. Quello che stiamo riconoscendo è che, attraverso un concetto chiamato epigenetica, l'informazione ambientale viene utilizzata per selezionare e modificare il programma genetico del feto in modo che si conformi all'ambiente in cui crescerà, migliorando così la sopravvivenza del bambino . Se i genitori sono totalmente inconsapevoli, questo crea un grande problema: non sanno che i loro atteggiamenti e le risposte alle loro esperienze vengono trasmessi ai loro figli.
Kamrat: Puoi spiegare l'epigenetica in modo un po' più dettagliato e la necessità per i futuri genitori di comprendere il ruolo che svolge nel loro bambino in via di sviluppo?
Lipton: La scienza attuale si chiama controllo genetico, che significa semplicemente controllo da parte dei geni. La nuova scienza, con la quale sono stato coinvolto più di 40 anni fa e che ora sta diventando mainstream, si chiama controllo epigenetico. Questo piccolo epi di prefisso capovolge il mondo. Epi significa sopra. Quindi, epigenetico significa controllo al di sopra dei geni. Ora sappiamo che influenziamo l'attività dei nostri geni con le nostre azioni, percezioni, credenze e atteggiamenti. In effetti, le informazioni epigenetiche possono prendere un singolo progetto genetico e modificare la lettura del gene per creare più di 30,000 proteine diverse dallo stesso progetto. Fondamentalmente, dice che i geni sono plastici e variabili e si adattano all'ambiente.
Ad esempio, se una donna concepisce un bambino ma all'improvviso c'è violenza nell'ambiente, scoppia la guerra e il mondo non è più sicuro, come reagirà il bambino? Nello stesso modo in cui risponde la madre. Perché questo è importante? Quando una madre sta rispondendo a una situazione stressante, il suo sistema di lotta o fuga viene attivato e il suo sistema surrenale viene stimolato. Questo fa sì che accadano due cose fondamentali. Numero uno, i vasi sanguigni vengono schiacciati nell'intestino, facendo sì che il sangue vada alle braccia e alle gambe (perché il sangue è energia), in modo che possa combattere o correre. Per questo motivo gli ormoni dello stress commutano anche i vasi sanguigni nel cervello. In una situazione stressante, non dipendi dal ragionamento cosciente e dalla logica, che provengono dal prosencefalo. Dipendi dalla reattività e dai riflessi del romboencefalo; quello è il soccorritore più veloce in una situazione minacciosa. Bene, va bene per la madre, ma per il feto in via di sviluppo? Gli ormoni dello stress passano nella placenta e hanno lo stesso effetto, ma con un significato diverso quando colpisce il feto. Il feto è in uno stato di crescita molto attivo e richiede sangue per nutrirsi ed energia, quindi qualsiasi tessuto dell'organo riceve più sangue si svilupperà più velocemente.
Il significato in tutto questo è che il proencefalo è coscienza e consapevolezza; puoi ridurre l'intelligenza di un bambino fino al 50 percento a causa di fattori di stress ambientali a causa della deviazione del sangue dal proencefalo e dello sviluppo di un grande romboencefalo. La natura sta creando il bambino per vivere nello stesso ambiente stressato che i genitori percepiscono. Lo stesso feto che si sviluppa in un ambiente sano, felice e armonioso crea visceri molto più sani, che consentono la crescita e il mantenimento del corpo per il resto della sua vita, nonché un proencefalo molto più grande, che gli conferisce più intelligenza. Quindi, la percezione e l'atteggiamento della madre nei confronti dell'ambiente si traducono in controllo epigenetico, che modifica il feto per adattarlo al mondo che la madre percepisce. Ora, quando sottolineo la madre, ovviamente, devo enfatizzare anche il padre. Perché se il padre sbaglia, questo sconvolge anche la fisiologia della madre. Entrambi i genitori sono in realtà ingegneri genetici.
Kamrat: Puoi parlarci dei vantaggi di seguire il disegno della natura per il parto, nonché dell'importanza del legame iniziale che si instaura tra la madre e il bambino alla nascita?
Lipton: La natura ha creato questo intero processo di nascita e ogni fase del percorso è strumentale ed efficace nel creare uno sviluppo naturale e normale di un essere umano. Quando cerchiamo di aggirare il processo o di interferire con l'uso di sostanze chimiche e droghe, stiamo deviando un processo evolutivo molto naturale. Ad esempio, affinché un bambino possa fare molto bene nella vita, deve davvero avere un periodo di gattonare prima di iniziare a camminare. Se provi a evitare la fase di gattonamento e fai camminare il bambino subito, perdi una fase di sviluppo molto importante. Ora scopriamo che questo vale anche per il parto. Attraversare il canale del parto è un processo di sviluppo che influenza il destino e il futuro di questo bambino. Se il parto è difficile con tutti i tipi di complicazioni, il neonato impara da questa esperienza. È la prima impressione di com'è questo nuovo mondo.
La natura è molto efficiente. Fa tutto per un motivo. Sono gli umani che pensano: "Oh beh, non era necessario, possiamo cambiarlo". Ed è qui che iniziano i problemi. Ciò è particolarmente vero per quanto riguarda il legame critico che ha luogo al momento della nascita. Un bambino è stato in un mondo e poi sta arrivando in un nuovo mondo. Se tu fossi un astronauta sistemato al sicuro all'interno della tua capsula con tutto ciò di cui hai bisogno, saresti molto felice. E se all'improvviso ti venisse detto: "Ok, devi fare una passeggiata nello spazio, saltare fuori dalla capsula e iniziare a fluttuare nello spazio". Diresti: "Va bene, ho il mio cordone ombelicale e sono ancora abbastanza connesso". Ma cosa accadrebbe a un astronauta se il cordone ombelicale fosse reciso e ora l'astronauta fluttua nello spazio? Perso e abbandonato così, la paura di questa disconnessione lo colpirebbe profondamente. E la paura uccide: le persone possono essere spaventate a morte. Immagina un bambino che è stato connesso durante il suo intero periodo di sviluppo e all'improvviso viene lanciato nel mondo. Il cordone ombelicale viene tagliato e ora il bambino galleggia. Quando un bambino viene portato via dalla madre durante il processo di nascita, è l'ultima paura che un bambino possa mai provare. Ha profonde conseguenze fisiologiche sul sistema ormonale e sul sistema di credenze del bambino e sulla sua fiducia nel mondo. Tuttavia, quando un bambino nasce e viene adagiato sullo stomaco di sua madre e il bambino si avvicina naturalmente al seno, allora viene ripristinato al bambino il battito cardiaco che era lì per l'intero periodo di sviluppo. La sicurezza, il tocco, il comfort e il legame che si verificano durante questo periodo sono più di un semplice legame fisico: è un legame energetico. È realizzare il naturale processo di sviluppo, assicurare felicità e salute a questo bambino, fargli sapere che viene accolto e amato. Quando rendiamo la nascita una procedura medica, lanciamo una chiave inglese nell'intero sistema. Dobbiamo sapere che questo bambino è molto più di un semplice fascio di cellule che stanno nascendo. È un essere umano intelligente, abbastanza consapevole dell'ambiente.
Kamrat: Puoi parlare dell'importanza di sforzarci di essere il più consapevoli possibile delle nostre scelte genitoriali e di come le nostre convinzioni, atteggiamenti e comportamenti influenzino la felicità e la salute dei bambini?
Lipton: Nel mio libro, "The Biology of Belief", parlo del fatto che la mente controlla la nostra biologia. Ci sono due menti: la mente conscia, che è la mente creativa con la nostra identità personale o il nostro spirito, e la mente subconscia, che è quasi come un registratore che registra i comportamenti e, premendo un pulsante, riproduce il comportamento indietro. Questa è la mente non pensante, abituale. Operiamo nelle nostre vite il 95% delle volte dai programmi subconsci e solo il 5% delle volte dalla mente creativa, personale e cosciente. Da dove vengono queste abitudini? Per i primi sei anni di vita di un bambino, la parte cosciente del cervello non funziona principalmente. Il cervello funziona a un livello EEG molto basso, chiamato theta. Un bambino osserva l'ambiente proprio come una telecamera, registra tutto, aggira la coscienza - che non funziona ancora - ed entra direttamente nel subconscio. Il bambino usa i suoi genitori come insegnanti per inserire i dati nella mente subconscia.
Nel momento in cui nasce un bambino, la sua funzione è riconoscere i volti della madre e del padre, prima cosa che fa. Entro un paio di giorni, il bambino può distinguere chiaramente il volto della madre e del padre da tutti gli altri volti. Il bambino impara anche a distinguere le caratteristiche del viso. Il viso è felice, spaventato o impaurito? Il bambino lo impara entro le prime due settimane. Da allora, nelle prime fasi dello sviluppo di questo bambino, ogni volta che ha un problema o una preoccupazione o incontra qualcosa di nuovo nel suo ambiente, c'è uno schema istintivo in cui il bambino guarda sua madre o suo padre e osserva cosa dice il loro viso. Quindi, se il bambino si trova davanti a qualcosa di pericoloso e poi guarda il genitore e il genitore ha un'aria preoccupata o spaventata, il bambino sa subito che qualunque cosa stia guardando, secondo la madre o il padre, è pericolosa. Il bambino eviterà immediatamente quella cosa. D'altra parte, se lo sguardo sul viso dei suoi genitori è felice, sorridente, trasmettendo che tutto è meraviglioso, allora il bambino sperimenterà e giocherà con qualunque cosa ci sia di nuovo nel suo ambiente. Il bambino osserva e misura il mondo attraverso le risposte dei genitori e le usa come punto di riferimento. Se i genitori vivono nella paura, nella preoccupazione o nell'ansia, il bambino sta imparando esattamente quali sono le paure e le ansie dei genitori, e questo diventa il programma comportamentale nella mente subconscia di quel bambino. Il bambino sta imparando le sue abitudini fondamentali, non dalla sua esperienza personale, ma osservando e scaricando le abitudini e le esperienze che i genitori gli stanno presentando. Di nuovo, questo è il modo in cui la natura scarica in qualsiasi momento un'enorme quantità di dati sulla nostra civiltà. Non puoi metterlo nei geni; se questi comportamenti fossero programmati nei geni e l'evoluzione e lo sviluppo della civiltà cambiassero, allora i geni non installerebbero i programmi ottimali.
La natura mette gli istinti nei geni, perché ne abbiamo bisogno, qualunque cosa stia facendo il mondo. Ma tutti gli altri comportamenti fondamentali che ottieni dal tuo insegnante. E i genitori sono quell'insegnante. E, naturalmente, il problema più grande con la genitorialità consapevole è che la genitorialità consapevole è un'idea consapevole. Sì, voglio crescere un bambino felice e sano. È fantastico, ma viene dalla mente cosciente, che opera il 5 percento delle volte. Anche i genitori consapevoli operano solo in base alle abitudini che hanno imparato dai loro genitori il 95% delle volte. E il problema è che il bambino non sta solo osservando il genitore durante la genitorialità cosciente; il bambino osserva il genitore il 100% delle volte.
Kamrat: Questo è affascinante e così importante da capire per i genitori. Cosa deve fare un genitore che non vuole instillare nel proprio figlio gli stessi programmi che ha osservato?
Lipton: Per diventare davvero un genitore, devi osservare i tuoi comportamenti negativi e cambiare alcuni dei comportamenti originali che hai imparato dai tuoi genitori. Se non lo fai, propagherai quei comportamenti su. Questo, ad esempio, è il modo in cui si trasmette la maggior parte del cancro, non dai geni ma dai comportamenti che si propagano.
Ancora una volta, la programmazione del subconscio di un bambino avviene principalmente durante i primi sei anni della sua vita. In effetti, ora riconosciamo che metà della personalità di un bambino è probabilmente sviluppata anche prima della sua nascita, attraverso le informazioni che arrivano attraverso la placenta, comprese le sostanze chimiche emotive e i fattori di crescita della madre. Quindi potresti chiedere, quali sono i programmi nel mio subconscio? Posso pensare alla programmazione nel mio subconscio? Purtroppo no, perché il pensiero è cosciente. La mente cosciente non era nemmeno lì quando i programmi venivano scaricati. Quindi ora stai riscontrando un problema. Hai questi programmi subconsci e non puoi davvero accedervi. Tuttavia, ecco la parte divertente: non devi tornare indietro. Il novantacinque percento della tua vita è una stampa del tuo subconscio. Quindi, tutto ciò che devi fare è guardare la tua vita attuale, vedere cosa funziona e capire le cose che funzionano lo fanno a causa delle convinzioni nel tuo subconscio che le incoraggiano. D'altra parte, le cose con cui combatti non sono lì perché l'universo non vuole che tu le abbia, ma perché hai programmi di limitazione. Pertanto, se vuoi correggere la programmazione nella tua vita, non devi fare una ricostruzione totale del subconscio, devi solo guardare e vedere le cose con cui stai lottando. Se stai lottando, quasi inevitabilmente implica che hai un programma che dice che non puoi andare lì. Devi cambiare quel programma specifico; non è necessario pulire la lavagna.
Il subconscio non è del tutto negativo. Ci dà un sacco di grandi cose. Se fossi un bambino in una famiglia in cui i tuoi genitori erano pienamente coscienti, consapevoli e programmavano le loro vite per vivere in felicità, armonia, vittoria per tutti, amore per tutto, e quello era l'ambiente in cui sei cresciuto, allora il tuo subconscio sarebbe avere tutti quei programmi Quindi, quando sei cresciuto, potresti sognare ad occhi aperti tutta la tua vita e tuttavia ritrovarti in cima alla pila. Perché? Perché l'elaborazione automatica della tua mente subconscia, il 95 percento delle volte, sarebbe un programma così buono che ti porterebbe sempre in cima alla pila, anche se non stavi prestando attenzione. Questa è la destinazione che stiamo cercando.
Kamrat: Grande. Oltre a imparare a fidarci del nostro intuito, puoi parlare di quanto sia più facile il nostro lavoro di genitori quando impariamo ad ascoltare i nostri bambini e a seguire il loro esempio quando si tratta di prenderci cura di loro nel modo più appropriato?
Lipton: Quando un umano nasce, è già pieno di una conoscenza intuitiva di secoli e secoli di persone in anticipo. Un bambino ha saggezza. Le loro cellule hanno saggezza. Se ascoltiamo questa saggezza, è molto istruttivo. Se lo ignoriamo a causa della nostra arroganza e pensiamo: "Siamo intelligenti, il bambino non è intelligente, diremo al bambino di cosa ha bisogno", allora ciò che stiamo davvero facendo è calpestare l'intelligenza naturale di Madre Natura. Quindi, è davvero nostro dovere lasciarci andare e seguire gli istinti naturali. Quando vivi in armonia, puoi sentirlo. Quando spingi sul sistema, se sei abbastanza sensibile, puoi sentire che lo stai facendo. Ciò di cui abbiamo veramente bisogno è la sensibilità per riconoscere che un bambino è estremamente intelligente.
Abbiamo smesso di ascoltare la natura. E questo è il problema più grande che l'umanità sta affrontando. La nostra incapacità di comprendere la natura ha portato a uno stato in cui la civiltà umana sta affrontando l'estinzione a causa del modo in cui stiamo danneggiando la natura e distruggendo l'ambiente senza possedere la verità: noi siamo l'ambiente. È tempo di tornare alla comprensione naturale, all'intelligenza innata del mondo intero, non solo del bambino che è nato. Il mondo intero, l'intera biosfera, è un sistema intelligente. E in questo momento, l'unità meno intelligente sembra essere l'essere umano, ma siamo costretti a guardare la vita in un modo diverso.
Kamrat: Sulla stessa falsariga, l'istinto di essere vicino ai nostri bambini e di allevarli è insito in ogni genitore. Tuttavia, piuttosto che incoraggiare la vicinanza fisica, le nostre pratiche culturali attuali spesso sembrano scoraggiarla, ad esempio tecniche di addestramento del sonno, lasciare che i bambini “gridino”, ecc. Puoi parlarci di alcune delle implicazioni di queste pratiche?
Lipton: Sono cresciuto da bambino sotto la direzione del dottor Spock, la guida di mia madre per l'educazione dei figli. E in quel libro, era quello che si diceva quando un bambino piange, lascialo solo, se la passerà. Ora sappiamo che c'è molta più intelligenza in quel bambino di quanto la gente credesse. Un tempo pensavano che un bambino non sappia molto finché non impara qualcosa, che il cervello è un grande vuoto. Ma questo è falso. Il cervello è totalmente attivo, anche prima della nascita del bambino. Quando un bambino sta piangendo, sta piangendo perché è disconnesso, perso o insicuro del mondo in cui vive. Sta piangendo per una sorta di informazione che dice: "Sono al sicuro, sto bene, lì ci sono persone in giro, non mi sono perso". Se un bambino non riceve alcuna risposta al suo pianto, allora inizia a costruire un buco di protezione più profondo dicendo: "Oh mio Dio, non sono al sicuro in questo mondo". Il bisogno di proteggersi fa entrare un bambino in se stesso. La crescita si sta espandendo verso l'esterno e porta la vita dentro. Se non c'è abbastanza amorevole sostegno e assicurazioni che il mondo è sicuro per un bambino, allora assumerà una posizione di protezione, che, per definizione, si chiuderà. È la biologia più malsana per un essere umano perché la protezione non supporta la crescita e il mantenimento della nostra biologia. Gli ormoni dello stress in realtà bloccano i meccanismi di crescita e il sistema immunitario di un bambino.
Kamrat: Quando una madre sente piangere il suo bambino, evoca un profondo desiderio di confortarlo. Puoi parlare di come madri e bambini siano davvero un'unica unità biologica e di come insegnare a una madre a ignorare il suo bambino sia molto innaturale?
Lipton: Ci sono alcune relazioni molto interessanti tra una madre e un bambino al di là del fisico. Questo è molto importante per noi da capire in questi giorni, perché la nostra scienza convenzionale, che si chiama scienza materialistica, si basa sul materiale fisico, il mondo meccanico. Consideriamo il corpo come una macchina e lo influenziamo con farmaci e sostanze chimiche. Ma attraverso la meccanica quantistica, la nuova fisica, abbiamo iniziato a riconoscere che i campi energetici invisibili sono in realtà più primari nel plasmare il mondo materiale di quanto il mondo materiale lo sia nel plasmare se stesso. Quello che iniziamo a scoprire è che una madre e un bambino sono collegati non solo dalla loro connessione fisica, ma attraverso connessioni energetiche. Se guardi l'onda cerebrale di un bambino piccolo, è connessa e sincronizzata con l'attività cerebrale della madre. Per avere la capacità di prosperare nel mondo, il bambino deve essere connesso alla madre, perché la madre è il legame primario per la sopravvivenza.
Quando un feto sta crescendo in una madre, molte delle cellule fetali diventano cellule staminali nel sistema materno. Lo hanno scoperto studiando la rigenerazione del fegato negli adulti. Hanno iniziato a guardare alcune biopsie e hanno trovato una donna in particolare le cui cellule epatiche rigenerate erano cellule epatiche maschili. Hanno scoperto che aveva un figlio maschio e che le cellule staminali del feto sono diventate cellule staminali nella madre che, a loro volta, sono state utilizzate dalla madre per rigenerare il proprio fegato. Un altro studio che ha scoperto che molte di queste cellule staminali fetali finiscono anche nel cervello. Qual è la rilevanza di ciò? Le cellule staminali fetali stanno ricevendo l'input o l'impronta dall'identità del feto. Quindi la madre non sta solo leggendo la sua vita, sta anche ricevendo segnali dal suo feto. E significativamente, il feto riceve anche alcune cellule staminali dalla madre. Quindi ci sono cellule che sono collegate tra i due e poiché le cellule sono i destinatari dell'identità, le cellule leggono la vita di entrambi questi individui. Quindi una madre è ancora legata a suo figlio, anche dopo che il bambino è uscito di casa. Questo spiegherebbe perché le madri, ad esempio, diventano molto consapevoli di qualcosa che non va nei loro figli, anche se si trovano dall'altra parte del mondo. Quando il bambino sta vivendo un'esperienza quaggiù, anche la madre laggiù ha consapevolezza di quell'esperienza. Ora c'è una continuità che dobbiamo davvero guardare.
Kamrat: Possiamo concludere condividendo i tuoi pensieri su quello che ritieni sia il fattore più importante per crescere bambini felici e sani?
Il mondo di oggi è molto interessante per quanto riguarda ciò che troviamo rende un essere umano di successo. Giudichiamo il nostro successo in base ai beni materiali, il che è comprensibile in un mondo basato sulla fisica newtoniana che dice che "la materia è primaria". E misuriamo quanto successo abbiamo da quanti giocattoli finiamo per avere, quanto possediamo: questo ci dà il nostro status in una gerarchia. Bene, il problema con questo è che non è proprio da qui che provengono la salute e la felicità. La salute e la felicità derivano dall'armonia all'interno del corpo. Quindi, potresti chiedere, cosa rappresenterebbe? E dico amore. Dici, beh, questa è una bella parola emotiva e tutto il resto. Ma in realtà l'amore diventa fisiologico. La sensazione dell'amore rilascia tutte le sostanze chimiche che garantiscono la crescita, il mantenimento e la salute del corpo. Quindi la questione dell'essere innamorati ci tiene in un ambiente chimico che sostiene la nostra vitalità e la nostra crescita. L'amore diventa biochimica. E la biochimica dell'amore è la chimica più salutare e stimolante che si possa avere.
Estratti di questa intervista con il Dr. Bruce Lipton possono essere visti nella serie di DVD Happy Healthy Child: A Holistic Approach, in uscita nel 2012. Ulteriori informazioni su www.happyhealthychild.com.
Sarah Kamrath è una regista che sta producendo una serie di DVD, Happy Healthy Child: A Holistic Approach. Questa preziosa serie di educazione al parto è progettata per fornire ai genitori spunti per aiutarli a connettersi con il loro strumento più potente: la loro intuizione. Il set di quattro DVD raccoglie l'immensa saggezza di più di 30 esperti altamente stimati in un'ampia varietà di campi. I DVD sono una guida definitiva a un approccio olistico alla gravidanza, alla nascita e alla genitorialità precoce. Aiutano i genitori a capire che ogni decisione che prendono nella cura di se stessi durante il periodo prenatale, il modo in cui i loro bambini entrano in questo mondo e le prime esperienze dei loro bambini, hanno implicazioni durature per la felicità e la salute dei loro figli per tutta la vita.