Eins og líffræðin í trúnni lýsir að á fyrstu sex árum barnsins starfi heili barnsins við lága heilaeiningartíðni. Þessar lágtíðni heilastarfsemi tengjast ástandi sem við köllum „dáleiðslu“. Ástæðan er sú að áður en barn getur tekið heilann í vitundarstarfsemi (tengd alfa og beta EEG tíðni) verður það að afla sér „gagna“ um lífið. Svo fyrstu 6 ár lífsins er heili barnsins, eins og tölva, að hlaða niður lífsreynslu sem gögnum. Lærðu reynsluna er aflað með öllum skynkerfum, sem fela í sér áreiti frá sjón, lykt, hljóð og snertingu til dæmis.
Sjónvarp og internet eru uppsprettur „upplýsinga“ fyrir barn og er sjálfkrafa hlaðið niður í undirmeðvitund þeirra. Gögnin eru síðar notuð af meðvituðum huga barnsins (eftir 6 ára aldur) til að skapa restina af lífi sínu. Þannig að sjónvarps- og internetupplýsingar eru forritaðar beint inn í barnið fyrir 6 ára aldur. Forritun heldur enn áfram eftir 6 ára aldur, EN á seinni árum er hægt að nota meðvitaða huga barnsins til að „sía“ og „breyta“ forrituninni. Þannig að fyrri reynsla getur mótað nám í framtíðinni.
Sjónvarpsskjáir sýna einnig myndir í gegnum skjámyndir sem eru blikkaðar til og frá með 20 eða fleiri „ramma“ á sekúndu. Blikk á skjámynd á þeirri tíðni hefur einnig áhrif á heilastarfsemi og vitund. „Strobing“ af sjónvarpsmyndum á þeim rammahraða hefur mikil áhrif á heilastarfsemi. Foreldrar verða að vera meðvitaðir um þessa „dagskrárgerð“ í sjónvarpinu vegna þess að hún hefur mikil áhrif á örlög barnsins.