Torthaí cúng trí na scagairí catagóire agus ábhair thíos a úsáid. Féadfaidh tú ilroghnuithe a chur le chéile.
Conas a chruthaímid éifeacht mhí na meala?
Science has now observed that the conscious minds of people in love do not wander but stay in the present moment, becoming mindful.
Cé atá i gceannas? Cén bhaint atá ag na torthaí i gcultúir ceall leat?
Nuair a bhraitheann an aigne go bhfuil an timpeallacht sábháilte agus tacúil, bíonn ár gcealla an-spreagúil ar fhás agus ar chothabháil an chomhlachta.
Cad a deir eolaíocht faoin intinn seo maidir le hábhair?
Nochtann eolaíocht nua-aoiseach atá ag teacht chun cinn go dtagann ár gcumhacht chun ár saol a rialú ónár n-intinn agus nach bhfuil sé réamhchláraithe inár ngéinte.
Conas a spreagaimid ár nathanna géine, ní mar íospartaigh ár ngéinte ach mar mháistrí ar ár gcinniúint?
Tá faisnéis ón gcomhshaol an-chriticiúil chun léiriú na ngéinte a mhúnlú.
An féidir lenár nguí le hintinn dhearfach ár saol a athrú?
Tá an rogha againn go léir athruithe dearfacha a chruthú inár saol
Conas a d’úsáid tú do chumhacht cneasaithe?
Is neacha cumhachtacha muid.
An bhfuil ár réabhlóid anseo?
Beidh an bhunaíocht leighis a tharraingt ar deireadh thiar, ciceáil agus screadaíl, fórsa iomlán isteach sa réabhlóid chandamach.
Sa staid dhomhanda atá againn faoi láthair, cad é an ghné éiceolaíoch de bhitheolaíocht an chreidimh?
Ciallaíonn leigheas muid féin ár bplainéad / domhan a leigheas.
Cad a dhéanann tuismitheoir nach bhfuil ag iarraidh na cláir chéanna a chur isteach ina leanbh agus a chonaic siad?
Tarlaíonn ríomhchlárú fhochomhfhiosach linbh go príomha le linn na chéad sé bliana dá saol.
An nasc ceangail é an intinn fho-chomhfhiosach idir an intinn theoranta agus an chomhfhios?
Is féidir leis an intinn chomhfhiosach a chruthú ach cruthaíonn sé tríd an scagaire de ríomhchlárú fo-chomhfhiosach.