Tot i que la ment subconscient pot executar tots els sistemes interns i mastegar xiclet al mateix temps, la ment molt més petita autoconscient només pot fer malabars amb un petit nombre de tasques simultàniament. Tot i que la seva capacitat per a la multitarea està limitada físicament, la ment autoconscient capacitada és molt hàbil en la “tasca única”. És l’òrgan de focus i concentració. Una vegada es va pensar que algunes de les funcions involuntàries del cos, com la regulació dels batecs del cor, la pressió arterial i la temperatura corporal, estaven fora del control de la ment autoconscient. No obstant això, els ioguis i altres professionals experts han demostrat clarament que la ment pot controlar les presumptes funcions "involuntàries". La majoria de nosaltres hem experimentat com la ment controla aquestes funcions quan ens emocionem, estem contents o tristos en veure una pel·lícula o ens despertem d’un somni de por amb el cor bategant i mullat de transpiració. Una imaginació viva controla les funcions autònomes tant com els esdeveniments reals.
Les ments subconscients i autoconscients funcionen com un meravellós equip d’etiquetes tàndem. El paper de la ment subconscient és controlar totes les conductes que la ment autoconscient no atén. Per a la majoria de nosaltres, la ment autoconscient està tan preocupada pels pensaments sobre el passat, el futur o està compromesa amb algun problema de la nostra imaginació, que deixem el dia a dia, moment a moment, “conduint” cap a la ment subconscient. Els neurocientífics cognitius revelen que la ment subconscient profundament més poderosa és responsable del 95-99% de la nostra activitat cognitiva i, per tant, controla gairebé tots els nostres
decisions, accions, emocions i comportaments. (Szegedy-Maszak, 2005)
Els programes de comportament més potents i influents de la ment subconscient es van adquirir durant el període formatiu entre la gestació i els sis anys. Ara teniu el problema: aquests programes subconscients que donen forma de vida són descàrregues directes derivades de l’observació dels nostres professors primaris: els nostres pares, germans i comunitat local. Malauradament, com són conscients els psicòlegs, moltes de les percepcions adquirides sobre nosaltres mateixos en aquest període formatiu s’expressen com a creences limitants i autosaboteadores. (Lipton, 1998, 2001)
Per desconeixement de la majoria dels pares, les seves paraules i accions estan sent gravades contínuament per la ment dels seus fills. Atès que el paper de la ment és fer coherència entre els seus programes i la vida real, el cervell genera respostes conductuals adequades als estímuls de la vida per assegurar la "veritat" de les percepcions programades.
Referències:
Lipton, BH, Nature, Nurture and the Power of Love. Revista de psicologia i salut prenatal i perinatal 13: 3-10 1998.
Lipton, BH, Nature, Nurture and Human Development. Revista de psicologia i salut prenatal i perinatal 16: 167-180 2001.
Szegedy-Maszak, M., Misteris de la ment: el vostre inconscient pren les vostres decisions quotidianes. US News & World Report, Febrer 28, 2005.