Hi hem estat tots: una situació i dues persones interpretant-les completament diferents.
No hi ha dues persones que vegin el món de la mateixa manera. Us poso un exemple senzill. Sóc un nen i a la casa del meu costat hi viu un nen de la mateixa edat. Ara surto amb la meva mare i hi ha una serp al pati. I té por de les serps. Té por i crida. I de petit sé que la meva mare cridant significa que tot el que acaba de veure no és bo. Què he après de la meva mare? Que una serp sigui perillosa.
I després la serp va del meu jardí al jardí del meu veí. Però la mare del meu veí és zoòloga o biòloga i veu la serp i diu “oh quina serp de jardí meravellosa”, agafa la serp i la maneja i el seu fill que té la meva edat veu que la mare maneja la serp i allà no té por. Per tant, aquell nen, quan veu una serp, té una resposta diferent que quan veig una serp. Per tant, quan tots dos veiem una serp, m’emociono i em fa por, mentre que quan veu una serp, està interessat i entusiasta. Tots dos veiem la mateixa serp però tenim comportaments totalment diferents.
Com és possible? La nostra manera d’aprendre sobre la vida és donant-li a tot un valor, ja sigui bo, dolent, segur, espantós. Per tant, si tornem a veure això, ja tenim un valor que es basa en les nostres primeres experiències.