През първите няколко седмици от ембрионалното развитие гените контролират предимно разгръщането на телесния план на човек (напр. Създаване на две ръце, два крака, десет пръста и десет пръста и т.н.). След като ембрионът приеме формата на човек, той се нарича плод. Във феталния етап на развитие гените заемат заден план, за да се контролират чрез информация за околната среда. През този период структурата и функцията на тялото на плода се коригират в отговор на възприятието на майката за околната среда. Майчините хормони, растежните фактори и емоционалната химия, контролиращи биологичния отговор на майката към околната среда, преминават през плацентата и влияят върху генетиката и поведенческото програмиране на плода.
Имам предвид този период, в който възприятието и интерпретацията на света на майката се предават на плода чрез химията на майчината кръв като „Програма за начален старт на природата“. Тази предавана от майката „информация“ за условията на околната среда позволява на развиващия се плод да адаптира своята биология, така че когато се роди, неговата структура и физиология да бъдат по-съзвучни със света, в който детето ще живее.
„Четенето“ на сигналите на околната среда (в утробата и след раждането) дава възможност на клетките на тялото и техните гени да направят подходящи биологични корекции, за да поддържат и поддържат живота. Тъй като екологичните сигнали се четат и интерпретират от „възприятията“ на ума, умът се превръща в основната сила, която в крайна сметка оформя живота и здравето на индивида.