كيف تشكل القوة الإبداعية للوعي واقعنا؟

لأكثر من أربعمائة عام ، اختارت الحضارة الغربية العلم كمصدر للحقائق والحكمة حول أسرار الحياة. استعاريًا ، قد نتخيل حكمة الكون على أنها تشبه جبلًا كبيرًا. نتسلق الجبل عندما نكتسب المعرفة. إن دافعنا للوصول إلى قمة ذلك الجبل يغذيها فكرة أننا بالمعرفة قد نصبح "أسياد" كوننا. استحضر صورة المعلم الذي يعرف كل شيء جالسًا على قمة الجبل.

العلماء باحثون محترفون ، يشقون طريق "جبل المعرفة". يأخذهم بحثهم إلى المجهول المجهول للكون. مع كل اكتشاف علمي ، تكتسب البشرية موطئ قدم أفضل في تسلق الجبل. الصعود هو اكتشاف علمي واحد مهد في وقت واحد. على طول مساره ، يصادف العلم أحيانًا مفترق طرق. هل يأخذون المنعطف الأيسر أم اليمين؟ عند مواجهة هذه المعضلة ، يتم تحديد الاتجاه الذي يختاره العلم بإجماع العلماء الذين يفسرون الحقائق المكتسبة ، كما هي مفهومة في ذلك الوقت.

من حين لآخر ، يشرع العلماء في اتجاه يؤدي في النهاية إلى طريق مسدود واضح. عندما يحدث ذلك ، فإننا نواجه خيارين: الاستمرار في المضي قدمًا على أمل أن يكتشف العلم في النهاية طريقة للتغلب على العائق ، أو العودة إلى مفترق الطرق وإعادة النظر في المسار البديل. لسوء الحظ ، كلما زاد استثمار العلم في مسار معين ، زادت صعوبة تخلي العلم عن المعتقدات التي تبقيه على هذا المسار. كما اقترح المؤرخ أرنولد توينبي ، فإن الثقافة - التي تتضمن الاتجاه العلمي السائد - تتمسك حتمًا بالأفكار الثابتة والأنماط الجامدة في مواجهة التحديات المفروضة. ومع ذلك ، فمن بين صفوفهم ، تنشأ الأقليات الإبداعية التي تتغلب على التحديات المهددة بردود أكثر قابلية للتطبيق. الأقليات الإبداعية هي عوامل فاعلة تحول "الحقائق" الفلسفية القديمة البالية إلى معتقدات ثقافية جديدة تحافظ على الحياة.

أنتم "الأقليات الإبداعية" أو ما أحب أن أشير إليكم بالخلايا التخيلية التي تُحدث تغييرات في عالمنا. كل واحد منا هو "معلومات" تظهر وتختبر حقيقة فيزيائية. إن دمج وإدراك وعينا النووى في وعينا الجسدي سيمكننا من أن نصبح مبدعين حقيقيين لتجاربنا الحياتية. عندما يسود مثل هذا الفهم ، سنحظى نحن والأرض مرة أخرى بفرصة إنشاء جنة عدن.

انظر أيضا احتضان الكون غير المادي.